教育是帮助每个学生得到发展——“教育与习惯”系列(二)     

王晓春 《班主任之友》2016,(4):47-48

习惯完全是"养成"的吗?习惯是怎么养成的?是在行动中养成的,所谓"行动培养习惯"。但我们不妨追问一下:行动又是怎么来的?人为什么会行动?叶圣陶先生举了两个行动的例子:我们走路,为什么总是一脚往前,一脚在后,相互交替,两只胳  相似文献   

期待春季反攻行情     

小黎飞刀 《阅读与作文(高中版)》2011,(1)

回顾2009年笔者对2010年的大盘展望分析,当时基本认为2010年的市场会呈现V型走势,年中再入场炒股是最安全的,而现在回过头来一看,事实也的确如此;但是,我们的操作,是否也顺应了这样的趋势呢?再认真反思  相似文献   

生命是“1”     

昱文 《高中生》2011,(10):57-57

面对苦难和危险．最应该保住的财产就是生命。生命是“1”，金钱、地位、名望等都是“1”后面的“0”。有生命在，才有奋斗的机会，才有接受成功、荣誉的载体。  相似文献   

记忆是一场戏     

黄晨洁 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(10):28-29

记得小时候，每逢村中做板戏，便是我们孩子最欢快、热闹的时候了。  相似文献   

不同古典医学文化中的“运动是良医”思想     

李文川  刘春梅 《北京体育大学学报》2017,40(8):133-140

摘要：慢性疾病成为新世纪重要的致死风险因素，而身体活动不足成为引发慢性疾病的重要原因。2007年，由ACSM（American College of Sports Medicine）、AMA（American Medical Association）发起“运动是良医”的全球行动至今已有39个国家加入。主要采用文献资料法，梳理古典医学文化时期中“运动是良医”思想的源起。研究发现，早在公元前的古希腊、古代罗马、古代印度以及古代中国古典医学文化时期的医学典籍中就出现了“运动是良医”的思想和实践，Herodicus、Hippocrates、Galen、Susruta、华佗等对这一思想的发展做出了重要的贡献。虽然东西方医学与锻炼的结合具有同源异流、动静相宜等差异，但对于锻炼对疾病的预防和治疗的价值认识是一致的。甚至于早在古典医学文化时期就开始了身体锻炼与肥胖、糖尿病等疾病治疗的实践，并从自然、人体、锻炼、饮食等因素对疾病和健康有了整体的认识。文艺复兴后，由于医学技术的高速发展，“体”“医”开始分道扬镳，今天，体医结合重新受到医学和体育领域的重视，通过文献分析使我们对“运动是良医”这一古老的思想有更加深刻的认识。  相似文献   

心中微有雪,花外欲无春——谈谈语文教学的境界     

董一菲 《中国教师》2016,(5):58-61

<正>"心中微有雪,花外欲无春"是释敬安大师《白梅诗》(其二)中的名句,这是禅的境界、艺术的境界,也是语文教学的境界。好的语文课无雪、无春、无雨、无晴,那是沉醉之后的超拔,是极致的理性与极致的热情的高度统一,是教师强烈的个性温暖的美感和独特的魅力以及永恒的亲和力的交响。一、直觉一位优秀的语文教师一定拥有强大的直觉的力量,对文本、对学生、对语与言、对文与思。直觉思维是指不受某种固定的逻辑  相似文献   

浅析李白咏月诗     

《学周刊C版》2015,(10)

李白是盛唐诗坛的代表作家,同时也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。咏月诗是盛唐时代精神的写照,李白是创作咏月诗最多的诗人之一。李白的咏月诗以其哲理和诗意的完美结合而成为艺术殿堂的一颗璀璨明珠,被后人所喜爱和称颂。  相似文献   

爱在大理     

周明江 《大理文化》2015,(3):44-47

晨练乡下的鸡总是起得比人早,天未明公鸡已开始打鸣,天亮了母鸡咯咯叫,鸭子呱呱跳。农家的小院好比城里的公园,只不过"晨练"的是鸡鸭而不是人罢了。这时候母亲在地上撒一些玉米,鸡鸭吃完"早点"后,都"游山玩水"去了。要是在城里,这时候我还在梦乡呢,睡得很香,香得连梦都来不及做。乡下却不同,"瞌睡虫"像地上的玉米,都被那些鸡鸭啄飞了。  相似文献   

燃烧在春天的誓言(二首)     

李惠艳 《大理文化》2011,(12):66-66

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明中华传统美德 办高效基础教育——内蒙古宁城县明德学校办学掠影     

《人民教育》2011,(Z3)

内蒙古宁城县明德学校创办于2007年,是一所九年一贯制学校。学校坚持为学生终生幸福奠基的办学思想,精心培养学校精神,建设有灵魂的学校。实施感情和精神的柔性管理管理方式,逐步形成人本和谐、文明礼爱、勤学善思、求实求新的校风,  相似文献