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梅晶 《语文学刊:高等教育版》2011,(6):68-70
月相词语义上是通过月亮形状的变化来表示一月之内的不同时间。上古时期的月相词十分丰富,共有18个。这些月相词在上古内部不同时期有一个词汇更替的过程,从与＂霸（魄）＂相关的月相记时体系逐渐过渡到以＂朔、晦、望、弦＂为主的月相格局。 相似文献
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陶磊 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
月霸与月光是月亮光明面两个处于不同亮度阶段的部分,月霸特指“无光之月”,月相纪时法是根据月霸与月光的消长变化来描述时间的纪时法。西周共有5个月相词语:哉生霸、既生霸、既望、方死霸、既死霸。月相本身是定点的,根据这几个点可以将一月划分为四段,即哉生霸(二、三日～七、八日)、既生霸(八、九日～十四五日)、既望(十五六日～二十二三日)、方死霸既死霸(二十三四日至下月一、二日)。对月相纪时法的理解,只有王国维的月相四分法是对的,但他对旁死霸的解说应据晋侯苏编钟之“方死霸”订正。方死霸指月霸开始消失的那一天。 相似文献
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周凤玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(6):116-117
天文学上把月亮的圆缺变化称为月相变化,而且在远古时期,人们已注意到了月相变化;许慎在《说文解字》中以“阙”释“月”,意为月亮有圆有缺,然以缺为常,揭示出月之得名由来及其变化;笔者将《说文解字》中表示月相变化的9个字进行归纳分类,即新月、满月、残月;并且从文字学、训诂学、天文学三个角度分别对每个字进行阐释。 相似文献
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《简谐运动的描述》里的阅读材料中关于"月相"的描述过于简便,造成学生对材料中提出的两个问题无从下手。文章对此进行探讨。 相似文献
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戴建华 《中学政治教学参考》2011,(1):93-95
“2010等你来,世界拥抱在上海!”上海世博会高扬“城市,让生活更美好”主题,是探讨人类城市生活的盛会,是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐,也是人类文明的一次精彩对话。“上海世博会”既是2010年考生备考的热门话题,也成为初中毕业生学业考试命题者命制试题的重要素材。通览2010年全国各省（市、区）初中毕业生思想品德（含文科综合）学业考试卷, 相似文献
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月相变化是地球上看到的最显著的两个天文现象之一,与我们的生活关系密切.月相变化的知识也是小学科学中最突出的难点.为了使学生既能掌握教学内容,又能灵活运用于生活实践,教学中,我注意了以下几点:
一、利用多媒体,化繁为简
教材中的月相成因图内容比较复杂,既揭示了月相变化原因,又展现了月相变化的现象和规律,但是学生乍一看难得要领.运用复合投影片能依次显示新月、上弦月、满月、下弦月时日、地、月三者位置和所对应的月相,有助于学生建立思维线索,在头脑中塑造出月相变化和成因的表象.最后再添画出凸月和娥眉月,就能形成月相变化的整个过程,从而达到化繁为简、先局部后全局地系统掌握的目的. 相似文献
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