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101.
黄朴 《胜利油田职工大学学报》2001,(3)
我国目前有效需求不足的原因之一是由于老百姓预期心理障碍引起的,因此应加强对心理预期的研究,并将此作为政府制定政策的重要依据。 相似文献
102.
互动＝激动？—互动电视发展策略初探 总被引：1，自引：0，他引：1
“互动电视正向我们走来” ,这是２００１年３月１６日上海《新闻午报》文化视点版的一个醒目标题 ,文中向我们描绘了互动电视将带来的激动人心的全新收视体验 :自由点播节目、自由选择剧情、自由切换镜头…… ,新的互动技术仿佛又带来一次收视习惯的革新 ,手中的电视遥控器也当家作主 ,有了更多的话语权。电视工作者们也纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试 ,仿佛“互动”将给电视插上新生的翅膀 ,带来新的翱翔空间。可是 ,当我们沉浸在这种对互动电视未来的美好遐想之中时 ,我们是不是应该回到现实中 ,想一想电视的上帝———观众 ,他们会为这种被动到… 相似文献
103.
高校图书馆工作中的读者互动现象 总被引：1，自引：0，他引：1
邵文红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(4)
读者与图书馆之间应该形成一种有效沟通、相互促进的关系.这种关系的实质就是要积极引导读者参与图书馆工作,它是对传统意义上的读者服务功能的扩展.因此笔者就高校图书馆读者在藏书、图书利用和员工培训等方面所发挥的作用谈点自己的看法. 相似文献
104.
105.
从20世纪90年代起,我国报业的整体格局发生了十分可喜的巨大变化。受众关注大事的“主流化”和信息获取的“规模化”,使得综合性报纸不断扩版加厚,“厚报”已成为当代报界的新趋势。另一方面,报纸扩版加厚导致的信息堆积使受众无所适从,大量“垃圾信息”也让受众厌烦。此外,由于生活节奏的加快,受众的阅读习惯也转变为“跳跃式阅读”,受众对信息的“质”的诉求远远超过对“量”的诉求。因此,眼下报纸的主题不再是收集、提供信息,而应该是整理、精选和解释信息。也就是说,报纸提供的新闻是受 相似文献
106.
掂着一份份越来越厚的报纸，看看大多数仍然是对开4版或四开8版的地市报，分明感觉到两者的竞争，就如拳击赛场上轻量级选手与重量级选手之间不平等的较量．仅从纸张数量这一点上，厚报就相对吃香。正如有的人说：订一份数十版的大报，每天花费多不了几毛钱，但每月的废纸还能多卖不少钱哩。地市报尤其是内陆经济欠发达地区的地市报，盲目扩版在办报上，经济上，发行上，目前都是不允许的。那么，在这场不平等的较量中，地市报只有等待打败呢?还是也可以如黔驴技穷的故事那样，庞然大物般的黔之驴被生气勃勃的小老虎吃掉? 地市报的数量劣… 相似文献
107.
焦宇锋 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):67-69
社会的发展和对人才综合素质要求的全面提高，体育教育的理念也发生了显的变化：在教育目标上向人的全面素质的提高转化；教育理论向认知社会理论、互动理论的推广和应用上发展；教育评价向传播知识技能和各方面的综合素质的提高，和注重过程的教育上转变。总之，这些改变越来越强调教与学双方“主体性”的提高，尤其强调学生活动的“主体性”，活跃课堂气氛，开展多种课堂教学组织形式，丰富教育任务、内容和功能。 相似文献
108.
高校乒乓球选项课教学中的分组和信息互动 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了在高校乒乓球选项课的教学中，根据学生及乒乓球教学的特点，在教学中采用灵活分组的方法，扩大教师与学生之间信息交流的质量和数量，使教学能够实现因材施教，学生的个性得到充分的发挥，教学的效果明显提高。 相似文献
109.
“托幼机构有效教学研究项目”是英国“托幼机构教育效果研究项目”的一个分支，其主要目的是确定基础阶段最有效的教学策略，并把这些策略加以推广、应用，最终达到促进幼儿在知识、技能和态度方面的发展，确保幼儿在入学时会有一个良好的开端。 相似文献
110.