全文获取类型
收费全文 | 139482篇 |
免费 | 81篇 |
国内免费 | 227篇 |
专业分类
教育 | 123916篇 |
科学研究 | 6076篇 |
各国文化 | 80篇 |
体育 | 1548篇 |
综合类 | 1998篇 |
文化理论 | 363篇 |
信息传播 | 5809篇 |
出版年
2024年 | 671篇 |
2023年 | 2559篇 |
2022年 | 2247篇 |
2021年 | 3111篇 |
2020年 | 3265篇 |
2019年 | 3901篇 |
2018年 | 1817篇 |
2017年 | 3359篇 |
2016年 | 4112篇 |
2015年 | 5502篇 |
2014年 | 11863篇 |
2013年 | 10333篇 |
2012年 | 11062篇 |
2011年 | 12283篇 |
2010年 | 10163篇 |
2009年 | 8604篇 |
2008年 | 9397篇 |
2007年 | 6695篇 |
2006年 | 4945篇 |
2005年 | 4766篇 |
2004年 | 4349篇 |
2003年 | 4124篇 |
2002年 | 3307篇 |
2001年 | 2766篇 |
2000年 | 2562篇 |
1999年 | 576篇 |
1998年 | 350篇 |
1997年 | 245篇 |
1996年 | 211篇 |
1995年 | 177篇 |
1994年 | 138篇 |
1993年 | 89篇 |
1992年 | 91篇 |
1991年 | 71篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
111.
112.
张淑敏 《承德职业学院学报》2004,9(4):58-59
一、营造学生主动发展的空间,激发学习兴趣 在数学教学中教师要力求营造有利于教学的氛围,能最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性,激发思维、引导探索、发展和培养创新思维,让学生在轻松的数学课堂教学氛围中陶冶情操、发展良好的个性品质、启迪创新思维.苏霍姆林斯基在<给教师的建议>中提到:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的火药,只有教师的思想才有可能去点燃它. 相似文献
113.
逆向思维是从常规思维的反面去思考。它是与传统的逻辑的思维方向完全相反的一种思维。事实表明逆向思维往往能够获得出其不意的效果。 相似文献
114.
张加军 《德阳教育学院学报》2004,18(4):75-75,78
信息技术教师不仅要掌握计算机方面的知识和技能,还要掌握信息技术教学理论和技能,否则就不能算是一个合格的信息技术教师。目前信息技术教师在计算机方面有较高的知识和能力,也有相当的研究精神,但在教学理论,课堂教学技巧、学习心理、教育心理等方面尚有较大的欠缺,特别是研究精神上大不如前者,这些问题在当前是普遍存在的。现对一些典型的问题作最简单的分析。 相似文献
115.
116.
本文提出了当今哲学理论界在理解马克思主义哲学中存在的忽视理解的特殊性问题。阐述了理解马克思主义哲学特殊性的涵义、主要表现、具有的重要意义。 相似文献
118.
自从电视进入千家万户以来,神州夜空广播一枝独秀的局面已成为历史;而相反,晚间却成了广播的“弱段”。现实面前如何调整思路,增强晚间广播节目的亮点,成为威海人民广播电台新千年节目改革的重要课题之一。威海台在对听众进行广泛调查的基础上,经过精心策划,将老牌晚间综艺直播版块节目《海上不夜城》进行改版,与威海轮渡有限公司“生生轮”合作,共同开办“声声传情”栏目。将每天节目中听众参与热线定向接到运行在威海至大连的夜航客轮“生生轮”上。除此之外,每月还要在运行状态中“生生轮”的甲板上开辟“第二直播现场”。船上… 相似文献
119.
《中国广播电视学刊》2001,(3):58-59
罗明撰文说,提出“有效传播”的概念,是基于对当前社会生活变化大背景的感悟和对传媒市场竞争情势的理解。有效传播是先进传播理念实现的最后环节。从观念的形态看,它是以市场为导向的集约化的传播理念。只有以这样的传播观念为指导,才能对成本、资源、收视率有精细的讲究。 相似文献
120.
云南省“实验教学普及县”工作 ,自 1 998年 1月启动以来 ,得到各级党委、政府和教育部门的高度重视 ,各地(州、市 )把“普实”工作列入重要议事日程 ,作为巩固和提高“普九”成果 ,推进素质教育的一件大事来抓 ,加强政府行为 ,加大宣传力度 ,积极创造条件。经过 3年的艰苦努力 ,普及实验教学工作成效显著。至 2 0 0 0年底 ,1 0个地(州、市 )的 55个县 (市、区 )通过省级评估验收 ,成为“实验教学普及县” ;中小学新增实验室面积 50 4万平方米 ;教学仪器配备达标率中小学分别增加 2 0 7和 1 3 5个百分点。实验教学作为培养学生动手能力和… 相似文献