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81.
棉花施用惠满丰有机复混肥增产效应研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在当季不施肥,皮棉产量50kg/667m~2以上的生产条件下,棉花施用惠满丰有机复混肥30-70kg/667m~2,伏前桃增加1-1.5个,株高增加9.9-17.1cm,茎粗增加0.2-0.8mm,有效果枝增加约1.3个,单株成铃数增多1.1-3.1个,单铃重约增加0.4-0.5g,霜前花率提高3-9个百分点,衣分、子指也有所提高,比对照增产皮棉14.1-31.8kg/667m~2,增幅27.4%-61.1%(平均45%)。在等养分量情况下,惠满丰有机复混肥肥效优于化肥。惠满丰有机复混肥的经济合理施肥量为70kg/667m~2。  相似文献   
82.
艺术是人类灵魂的居所。随着社会物质生活的日益丰富,人们越来越渴望从艺术里获得精神解放和审美愉悦。艺术教育有助于激发学生的创新思维,有助于培养学生健康、丰富的情感世界及高尚的道德品质,促进学生全面和谐的发展。它是实施美育的重要内容和有效途径,是素质教育不可缺少的有机组成部分。河南省新密市1999年承担《农村学校艺术教育管理机制研究》课题以来,  相似文献   
83.
《广西教育》2006,(7B):14-14
朱益群在《语文建设》2006年第4期上撰文认为:默会知识理论教学原则强调,昼量将默会知识显性化,符号化,使它具有学生容易接受的形式,并和课本显性知识有机整合起来。默会知识外化途径主要有三种:一是模仿,如仿句练习就是一种外化默会知识的好方法。  相似文献   
84.
在当前科学技术加速发展的信息时代,如何解决“教会学生如何学习”的问题已成为世界各国教育改革的重要任务之一,“为迁移而教,为迁移而学”的观点已为人们普遍接受,地理课堂教学中的板图与图示,是整个课堂教学的有机组成部分,它与教师的课堂演示、口头讲述以及论证推理相辅相成,可以帮助学生直观形象地领会教师所述内容,既能学到知识,又能提高分析问题和解决问题的能力。同时,也可使学生从中学到表达、研究地理问题的方法。  相似文献   
85.
PWM逆变器死区的存在对异步电动机变频调速系统的动态、静态性能及稳定性均产生了许多负面影响。针对DSP控制的电压源型PWM逆变器,文中提出一种基于无效器件原理的死区补偿方法,利用DSP检测定子电流,通过软件编程只给有效器件送驱动信号,达到补偿的目的,具有外接电路简单,成本低,易于实现等特点,数字仿真结果证实了其补偿效果。  相似文献   
86.
在不施肥夏大豆产量170kg/667m2左右的生产条件下,夏大豆施用惠满丰有机复混肥20-60kg/667m2,增产大豆45-7-102.3kg,平均77.5kg,其增产幅度为27.0%-60.4%,平均45.8%;在等养分量情况下,惠满丰有机复混肥较化肥增产17.9%;惠满丰有机复混肥的适宜用量为40kg/667m2.惠满丰有机复混肥对夏大豆的增产原因主要有:促进生长,有利于干物质积累,改善结实性状,协调产量构成因素等.  相似文献   
87.
理论联系实际,是思想政治课教学最显著的特征。时事教育是思想政治课的重要组成部分,把时政热点与教学内容紧密结合,有机渗透,是思想政治课教学理论联系实际的重要方法。  相似文献   
88.
超声波在污水处理中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文介绍了超声波降解的原理、特点和影响因素以及目前取得的研究成果和主要结论,并对超声降解技术存在的问题和今后的发展趋势进行了讨论.  相似文献   
89.
试论中国古典诗词趋向"天人合一"的文化有机性   总被引:1,自引:0,他引:1  
古典诗词创作上对比手法的倡导,结构上取消某些语助词、设立对仗,以及中国文字自身的表意特征和普及化的书法艺术追求,多方位的为作品“虚“化出了一种“天人合一“的人文氛围.  相似文献   
90.
当前中小学课程改革正在向纵深推进。新课程改革在以前所未有的力度影响中小学教育的同时,也对中小学教育科研,特别是对县(市)级教育科研创新提出了挑战。县(市)级教育科研部门的职能应该如何定位?能做些什么?该怎么做?这些都是目前亟需探索的问题。通州市教科室在2001年创办了“名师之路”教育科研沙龙,把教育科研与名师培养、教育教学质量提高有机结合起来,开辟了县(市)教育科研工作的新天地,在全省乃至全国产生了广泛影响,被誉为“通州现象”。本期就此话题组织文章,试图通过对“通州现象”的多维解读,探索新课程背景下县(市)教育科研创新发展的思路与策略。  相似文献   
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