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71.
英国教师主导型反思行动计划模式及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
由于受到试验性项目和学校改进运动的双重影响，英国提出教师主导型反思行动计划模式，旨在为学校改进而建立学校－－大学的合作伙伴关系，并促进教师专业发展。 相似文献
72.
李雨锦 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(3):31-34
成人高等教育在新世纪得到了更为广泛的关注,它不仅是高等教育的重要组成部分,而且也是人力资源可持续开发的主要途径。伴随终身教育理念在世界范围内的普及,关于成人高等教育的探讨也日益深入。如何在21世纪通过发展成人高等教育提高人力资源的整体素质,进而贯彻终身教育理念,构建学习型社会,已经成为摆在世界各国面前的重要课题。人力资源世界第一的中国在提高劳动力的整体素质和能力方面依然面临很多现实的困难,借鉴美国教育经验积极开展成人高等教育将会为解决这一问题提供新的思路。 相似文献
73.
74.
“三教统筹”是农村教育改革的热门话题,并且随着时间的推移逐步上升至主导地位。原因即在于它是“科教兴农”的必然基础;同时反过来又发挥手段和载体的作用。笔者针对农村的现状,结合我市若干具体做法和实践经验,对如何在农村实施实现“三教统筹”进行初步的构思,权当抛砖引玉之谈。 相似文献
75.
2013年杰夫·贝索斯接手《华盛顿邮报》后,对其从内容、形式、平台、策略等方面进行了较为彻底的转型,使《华盛顿邮报》从一家传统的地方性政治报纸逐渐转变为一家面向全球的数字科技媒体,取得了明显的转型成效和竞争优势。本文通过对《华盛顿邮报》近三年的具体转型策略的梳理,试图找出当下数字媒体面临的普遍性问题,为未来数字媒体的发展提供一些建议。 相似文献
76.
中国古代科举制,自隋朝建立到清朝废除,先后经历了1300余年的历史。在这个过程中,科举制不断发展变化,对整个社会发展具有重大意义。研究中国古代科举制,对比当今时代的高考制度和公务员考试制度,能够总结很多启示和借鉴。 相似文献
77.
乔宗楼 《湖北广播电视大学学报》2004,21(4):104-106
期待可能性理论是大陆法系国家的刑法理论,其以规范责任论为核心要素。期待可能性理论与规范责任论、心理要素(故意、过失)之间具有密切的联系。期待可能性理论的存在有其自身的合理性,引入期待可能性理论对于完善我国刑事立法、指导刑事司法具有重要意义。 相似文献
78.
借鉴多元智能理论:换一种眼光看教育 总被引：12，自引：0，他引：12
陶西平 《中国职业技术教育》2005,(31):5-7
在传统智力理论基础上形成的一整套教育观念支撑着目前学校教育制度的发展,并形成了以这种智力观为基础的完整的教学体系.多元智能理论的可贵之处就在于,它向传统的单一智力理论为基础的教育观念提出了一系列挑战. 相似文献
79.
伴随着俄罗斯经济的恢复,俄罗斯的大学教育的走向发生了新的变化。大学教育由重“人文学科”回归“自然学科”；大学的招生制度由独立招生向统一高考过渡；大学教育由专业教育向提高国民素质教育转变；大学教育由重理论转为重技能教育。这几种变化引起了世界的关注,也将对我国大学教育的发展具有启示和借鉴意义。 相似文献
80.
浅述西言人本化教育思想及其借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济时代的到来,教育以人为本已成为人们一种理想的追求。在这样的背景下,认真研究分析西方人本化教育思想,正确把握和借鉴其精髓,对于促进我国教育改革和发展具有十分重要的作用,本文对西方人本化教育思想及其借鉴进行粗浅的阐述。 相似文献