全文获取类型
| 收费全文 | 2448篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 2091篇 |
| 科学研究 | 164篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 56篇 |
| 综合类 | 45篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 86篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 19篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 51篇 |
| 2020年 | 35篇 |
| 2019年 | 56篇 |
| 2018年 | 23篇 |
| 2017年 | 80篇 |
| 2016年 | 111篇 |
| 2015年 | 204篇 |
| 2014年 | 315篇 |
| 2013年 | 261篇 |
| 2012年 | 221篇 |
| 2011年 | 215篇 |
| 2010年 | 165篇 |
| 2009年 | 122篇 |
| 2008年 | 109篇 |
| 2007年 | 92篇 |
| 2006年 | 64篇 |
| 2005年 | 56篇 |
| 2004年 | 45篇 |
| 2003年 | 40篇 |
| 2002年 | 39篇 |
| 2001年 | 39篇 |
| 2000年 | 26篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有2458条查询结果，搜索用时 0 毫秒
101.
王双丽 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):53
《普通高中数学课程标准》指出:"高中数学课程应具有多样性与选择性,使不同的学生在数学上得到不同的发展。"也就是说,作为新时期的数学教师,要立足于数学教材,借助多样化的教学方法激发学生的学习积极性,凸显学生的课堂主体地位,以确保学生在高效的数学课堂中获得良好发展。因此,结合多年教学经验,对如何凸显学生的主体性,如何打破传统课堂的沉闷进行概述,以期能够确保课程目标得到最大化实现。 相似文献
102.
<正>单元主题教学,最大的特点是以单元主题为核心,遵循"整体性原则",以一个单元的教材为单位组织教学,进行整体设计。如果把单元主题比作一根藤,一篇篇课文比作藤上的瓜,形象地说,单元主题教学就是以藤串瓜,进行整体设计,不仅要从整体上把握课文内容以达到省时高效,还要加强课内与课外的有机结合。它是一种思想主题的整合,是课内与课外的整合,目的在于拓宽学生的阅读面,实现学生的 相似文献
103.
104.
105.
根据一年级学生的年龄特点及教育的规律,通过开展“先修章”争章活动,把雏鹰争章活动与新生入学常规教育有机结合起来,在孩子们喜闻乐见的游戏活动中进行形象、生动、富有感召力的教育活动,以促进一年级新生良好行为习惯的养成。 相似文献
106.
目前,小学数学教师已经尝试将“先学后教”的方式应用到课堂之上。但值得注意的是,“先学后教”并不适合每一堂数学课,如果一味地采用“先学后教”,往往会适得其反。笔者根据长期的农村小学数学教学实践,对“先学后教”的理念梳理出了自己的观点。 相似文献
107.
108.
本文对鲁科版必修教材化学二中"有机化合物的结构特点"新授课的同课异构教学活动进行了实录与反思,比较目前常用的两种教学法的异同。 相似文献
109.
马炮争雄数百年,中炮过河车对屏风马是其中最重要的布局,其经典对局数不胜数。中炮进七兵过河车对屏风马挺7卒炮2平1变例,是屏风马7卒应中炮过河车系列中一冷僻变例,大师对局中比较少见,但是黑方通过抢出右车,贯彻以我为主的战斗思想,开辟了屏风马应战中炮的另一领域,本文将对此布局变例进行探讨。 相似文献
110.
张玫玫 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
我校结合先进教育理念和本校实际,推行＂五环节＂教学课堂模式,重点突出＂先学后教＂和＂诱思探究＂的理念,极大程度的提高了学生的学习主动性,培养了学生的自主学习能力和终身学习的能力。 相似文献