基于企业真实项目的杰出技术技能人才培养的探索——以淄博职业学院机电一体化技术专业为例     

李金亮 《北京工业职业技术学院学报》2017,16(4)

项目化教学在高职专业教学中占据重要地位,但内容较陈旧,与企业需求、新技术发展衔接不紧密,难以适应杰出技术技能型人才的培养。以淄博职业学院机电一体化技术专业为例,通过理论与实践分析,优化课程项目内容,融企业真实项目进专业课程,教学过程与生产过程衔接,满足学生在实践中的知识学习、技能提升、素质提高要求,创新实施基于企业真实项目的"学工互为、产教融合"人才培养模式。  相似文献   

基于PMAC的数控实验系统   总被引：2，自引：0，他引：2  

韩雄飞 《实验室研究与探索》2004,23(12):50-52

介绍了PMAC运动控制器的基本特征，以及利用PMAC运动控制器所构成的数控系统，提高数控实验教学的作用，从而更好地了解机电一体化系统。  相似文献   

高职高专《电工电子学》教学方法初探     

邢满荣  李小艳 《职业技术》2006,(12):123-123

《电工电子学》这门课程，不管是否是电专业的工科学生，都是非常重要的一门课程。因此包括电专业在内，许多专业都开设这门课程，比如，材料专业、物业管理专业、环境工程专业、化工专业等。但是电专业的学生一般作为考试课，课时量较大，一般分成几个部分来讲，比如机电一体化、自动控制专业的课程设置一般包括电路基础、电子技术、电机及其拖动、电气控制四门课程来讲，总共两百多学时。  相似文献   

机电一体化系统的故障特点与故障诊断方法研究     

王龙 《黑龙江科技信息》2016,(5):70

在生产制造中,机电一体化系统尤为重要,只有做好机电一体化系统的日常维护与管理,才能保证生产制造的正常进行。针对机电一体化系统的的故障原因进行分析,以此为基础进行故障诊断方法的应用探讨,并根据具体的故障原因提出相应的建议和维护措施。通过全面的故障分析以及诊断方法的探讨,提高机电一体化系统的故障诊断水平和维护管理水平。  相似文献   

谈谈我院机电一体化技术特色专业的建设     

陈明秋刘峻  朱敏红孙健 刘景瑞 《科教文汇》2007,(9S):138-139

本文介绍了我院根据机电一体化专业人才需求调研设置并定位我院该专业的培养目标,从师资队伍、培养方案的修订与课程体系、实验实训及职业技能鉴定、教科研与产学研、学生管理及学生质量等方面阐述了我院机电一体化专业建设举措及取得的成效,并简单介绍今后的发展规划.  相似文献   

著名机械领域专家--彭商贤     

张蕾 《科学中国人》2005,(9):46-46

彭商贤，教授，博导。1950年考入南开大学，后毕业于天津大学并留校任教。历任天津大学智能机械研究所所长，天津大学学术委员，《机械设计》、《机器人》杂志编委，全国高校机电自动化机器人研究会理事长，全国机械工业自动化分会常务委员，全国智能机器人学会常务理事，国家863智能机器人主题咨询专家、机器人装配专题专家等。于1982年在国内首批创建智能机器人研究方向，包括机器人运动力学、装配机器人及其精度、机器人柔性装配系统及技术、基于网络的遥操作移动机器人系统等。他先后承担了30余项国家科技攻关，863高技术，国家、市基金等项目。曾获“国家科技攻关荣誉证书”、“市级优秀教师”、政府特殊津贴、“国家863高技术自动化领域优秀工作者”、中国高校自然科学二等奖、国家专利等荣誉；曾被国家863高技术智能机器人主题授予“先进工作者”称号，被中国机械工程学会授予“1996～2001年度中国机械工程学会先进工作者”称号，多次获天津市科技进步奖。其事迹被国内、英国剑桥国际传记中心、美国传记研究所录入名人录，被国家863智能机器人主题“迈向新世纪的中国机器人”著作编列为资深专家。发表论文70余篇，部分论文被[EI]和[SCI]收录。与人合译了《机床振动》、《现代经营管理与机器人》、《机械技术手册-机械零件》等国外理论著作，合著《金属工艺学-切削加工》、《自然科学学科发展战略-机械学》、《机电一体化技术手册》等，多次获“全国优秀科技图书”和“北方十省市优秀科技图书奖”。  相似文献   

浅谈机电一体化在工程机械中的应用     

李佳鹏  于雪峰 《黑龙江科技信息》2004,(7):158-158

现代工程机械正处在一个机电一体化的发展时代。引入机电一体化技术，使机械、液压技术和电子控制技术等有机的结合，可以极大地提高了工程机械的各种性能，如动力性、燃油经济性、可靠性、安全性、操作舒适性以及作业精度、作业效率、使用寿命等。目前以微机或微处理器为核心的电子控制装置(系统)在现代工程机械中的应用已相当普及，电子控制技术已深入到工程机械的许多领域，如，摊铺机和平地机的自动找平，摊铺机的自动供料，  相似文献   

探讨我国“机电一体化”发展的趋势与对策     

邹红 《黑龙江科技信息》2007,(3X):12-12

机电一体化发展至今也已成为一门有着自身体系的新型学科，随着科学技术的不断发展，还将被赋予新的内容。结合我国“机电一体化”现状，讨论一下其发展趋势与对策。  相似文献   

充分利用光机电一体化实训装置培养学生综合能力   总被引：2，自引：2，他引：0  

方贵盛  孙平 《实验室研究与探索》2011,30(1)

光机电一体化实训装置融合了机械、电气、PLC、气动、传感、计算机等多项技术,采用了开放式和模块式可拆卸结构,为学生实践动手、分析解决问题等能力的培养提供了很好的实践平台。借助于此实训装置,精心设计了教学案例、实训项目,以及毕业实践课题,然后采用基于行动导向的分组实施教学方法锻炼学生的综合能力,取得了很好的效果。这不仅培养了学生的专业技能,同时也使得学生的表达能力、团队协作能力、创新能力等综合能力得到了提升,提高了学生的社会竟争力。  相似文献   

机电一体化技术应用与发展探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王青林  黄曼霞 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):60-62

机电一体化是一种复合技术,是机电工业发展的必然趋势。简述机电一体化技术的优越性、应用范围及构成要求,针对国内外机电一体化技术的现状,分析机电一体化技术的发展前景。  相似文献