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71.
正传闻:软控股份获泽熙等机构调研。记者求证:据深交所互动易披露,软控股份近日获得包括泽熙投资2家机构调研。软控股份(002073)主营业务为面向轮胎橡胶行业应用软件及系统集成开发和数字化装备制造,为轮胎橡胶制品生产企业提供全面的机电一体化、自动化、信息化解决方案。近期伴随着近期机器人概念股获得资金关注,股价走势活跃。而从公司发布的投资者关系  相似文献   
72.
面对高职机电一体化专业教学不能满足陕西经济高速发展及企业需求这一现状,提出了高职机电一体化专业实践教学改革。通过抓好教学文件、教材建设、师资队伍建设和实验实习设施与基地的建设,不断深化教育教学改革,在专业方面及培养方案上努力突出专业特色。  相似文献   
73.
机电一体化作为机械电子专业中的一门重要的课程,其包含范围广泛、内容多样、机电结合,内容更新频率相对较快,实践性要求相对较高,在实际教学过程中,一方面要求课堂学生要熟悉机械、电子、操控、检测等相关的机电一体化技术,另一方面则要求学生做到真正理解、掌握机电一体化的世纪内涵及设计方案的理论与方法,以此达到能够独立灵活地综合应用这些相关的技术和知识进行机电一体化设计、分析及开发的水平。然而可能由于各种原因导致有的学生在信息、控制机器系统理论知识方面相对欠缺,同时由于实验装备的局限性,实际操作相对较少,给他们的学习、深造都带来了诸多困难。在这种情形下,怎样切实依靠已有的实验器材及资源,在较快的时间里,充分地对课程中所包含的种种抽象问题及深奥知识加以消化吸收,并达到学会运用于实际当中,这是我们实验教学机电一体化中重点研究的课题。  相似文献   
74.
教育部财政部启动实施的"2011计划",其核心点是协同创新。积极推进协同创新,坚持以学生为中心,培养其职业能力,是全面提升高职教育教学质量的着力点。本文从对培养高职学生职业能力的思考入手,以机电类专业的实践课教学为例,基于协同理念,从专业教学设计、课程教学设计、课程实施与考核等多角度,探讨如何培养学生的职业综合能力。  相似文献   
75.
正为优化不同教育途径之间的交流渠道,促进终身学习,方便在职人员接受高等教育,德国联邦政府自2011年以来举办了两轮以"教育促升迁:开放型高校"为主题的课程竞赛,鼓励高校开设继续教育课程。该竞赛资助继续教育课程的研究、开发、试验以及最终的开设和可持续发展,为此,德国联邦教育与科研部(BMBF)在2020年前将投入2.5亿欧元。迄今,共有97所高等院校获得资助,其课程内容覆盖机电一体化、护理、可  相似文献   
76.
分析机电一体化技术职业能力,通过电类课程模块教学实践.探索出解决问题的办法。模块教学法适应我国社会发展需要.适宜职业教育的发展要求,能培养适应市场需求的高素质、高技能人才。  相似文献   
77.
机电一体化也叫机械电子学,是日本七十年代使用的术语。它的发展历程经历了数控机床、电力电子技术、可编程序控制器、激光技术、模糊技术、信息技术等几个阶段。机电一体化的发展趋势是光机电一体化、自律分配系统化、全息系统化、生物-软件化以及微型机电化。  相似文献   
78.
关于我国机电一体化技术现状及发展趋势的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
单策  于灏 《职大学报》2006,(2):29-30
机电一体化是现代科学技术发展的必然结果,本文简述机电一体化技术的基本概要和发展背景,综述国内外机电一体化技术的现状,分析机电一体化技术的发展趋势。  相似文献   
79.
我国进行机电一体化设计已经有三十多年的历史。并且取得了一定的成效,其发展和进步,必然会促进发展和进步的相关技术。机电一体化顺应社会的发展,已经自成体系,成为一个专门的学科,广大机电工作者也在致力于这项工作的研究。  相似文献   
80.
史哲敏 《科技风》2012,(15):236
随着全国煤炭行势及选煤行业的发展,煤炭洗选安全已经成为所有选煤厂的工作重点.10年的时间,选煤领域在生产工艺及自动化控制方面得到了充分的发展,由此带来大量数据要求处理,也决定了信息化管理(MIS)将是未来10年选煤厂的发展方向.  相似文献   
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