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41.
爱,还有真假之分?是的。假的爱只表现在总结中,只呈现在报告里,只挂在口头上。假的爱,说起来头头是道,遇到事则退缩。假的爱,雷声大,雨点小。假的爱,说得多,干得少,报告做得轰轰烈烈,做起事来蜻蜓点水。真爱,却如春雨,润人心田于无声处,正如天底下最没有杂质的最纯洁的母爱。真爱,不一定挂在嘴上,但一定挂在心里。危急时刻,则一定表现在"下意  相似文献   
42.
朱卫 《初中生必读》2012,(Z1):60-61
一、物质除杂的原则混合物中,一般把量少的物质称为杂质.混合物的提纯,就是除去混合物中少量的杂质.不论选择什么方法,必须满足下列条件:①除去原杂质,不得引入新杂质;②一般所选试剂只与杂质反应,不与被提纯  相似文献   
43.
提纯物质要求把不纯物除去,而对除去后的杂质一般不要求恢复到原来状态。本文主要从用化学方法提纯物质的原则和方法的角度分析。 一、对提纯物质方法选用的原则 1.不增:提纯过程中尽量不增加新的杂质。  相似文献   
44.
对糖液中杂质来源以及杂质性质进行介绍,并将影响葡萄糖净化过程中的关键工序以及控制点进行详细的概括和深入分析.  相似文献   
45.
一、工艺流程题的分类 1.除杂、分离、提纯类工艺流程题 本质就是对混合物的除杂、分离、提纯。首先,找出要得到的主要物质是什么,混有哪些杂质;然后,认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生反应,生成了什么产物;最后,思考要用什么样的方法才能将杂质除去。这样才能明确每一步所加的试剂或操作的目的。  相似文献   
46.
传统的演示实验或学生实验,基本上按物质的性质来展开,根据相关的性质、原理、方法、步骤按部就班地对物质进行制取、检验、鉴别,造成学生的学习惰性和实验思维狭隘,循规蹈矩,没有创造性、突破性、开拓性、拓展性和开放性的实验思路,不利于学生素质教育的开展.  相似文献   
47.
以激光拉曼光谱仪为测试手段,根据LED背光模组生产过程中可能产生的杂质,首先建立拉曼光谱的杂质标样谱库,再采用谱图检索和人工比对相结合的方法,确定未知杂质的归属,确认率达91%。该方法能有效帮助相关企业从源头上控制杂质的产生、提升产品的合格率、降低生产成本。这种根据企业生产流程和产品特点的杂质检测方法,针对性强、效果明显。  相似文献   
48.
食用油     
食用油的种类很多,有橄榄油、花生油、大豆油等。在日常生活中,炒菜做饭面食都离不开它。以压榨花生油为例,你知道它是怎么生产出来的吗?在榨油前,工人师傅要先将花生进行筛选,去除碎石、草屑等杂质,然后给花生去壳、去皮等。用机器碾碎花生仁,再把它们蒸熟或  相似文献   
49.
赵杰 《内江科技》2009,30(3):79-79
文章阐述了在生产中液氨泵故障率高而严重影响下游装置生产的问题,从备件质量、液氨中杂质以及环境温度进行分析,采取了相关措施,降低了液氨泵的故障率。  相似文献   
50.
当物体复合成份中某一种成份存在较多时,用频闪观测方法测量物体复合成份发光辐射时间参量。本文给出了测量的基本原理和算法,给出了此方法装置图。此方法与其他方法相比具有较高的时间测量灵敏度。  相似文献   
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