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中华传统美德是我国各民族数千年历史长河中一切优秀道德思想和实践经验的积淀,它陶冶了许许多多的杰出人物,熏陶着中华民族的子孙后代,为人类文明发展做出了非凡的贡献。传承中华美德,对于培育"四有"新人、推进社会主义精神文明建设,具有重大而深远的现实意义。小学生正处在道德体系初步构建的重要时期,道德教育必须从小学生抓起。 相似文献
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创新是人区别于其他物种的本质特征之一。创新精神及其能力并不是少数杰出人物所特有的,而是每个生活中的正常人都具有的潜在品质。能否有效地发掘这种普通人都具有的创造性,是衡量我们物理素质教育实效的一个重要标准。初中物理教学本身就具有培养学生创新能力的巨大优势,学生在学习物理的各个环节中均具有培养创新能力的时机,教师应抓住这些时机精心设计教学情境,实现创新能力的培养目标。 相似文献
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有远大理想、崇高精神或干大事、创大业的杰出人物,固然是典型人物报道的重要组成部分,但对典型人物报道的认识绝不能仅限于此,典型人物报道的经常性主角应该是生活在基层民众中间的、人们经常可以见到或昕到的、在某一方面有值得褒扬的作为和举动的普通人,亦即我们现在常说的“草根典型”。 相似文献
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姓氏文化是中国传统文化的重要组成部分,和每个人都有密切关系。不论是谁,从出生之日起,不管是否有乳名或正式名字。首先就有了姓。姓氏是人作为某个家族成员和作为社会一员的首要的识别符号。很难设想,假如每个人都没有“姓”,那样的日子怎么过？姓氏文化一称姓氏学,这门学科的研究,包括姓氏的起源、演变、迁徙、析支与分布,还有郡望和杰出人物等等。说来真是源远流长,博大精深。 相似文献
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陈子善是中国现代文学史家,读他的发掘现代文学史料的文字,有一种读历史掌故的愉悦,有一份怀旧的感动.现代对于读书人是一个人文自觉的时代.作家们无论是在作品形式上的尝试,还是在内容上的开掘,一出手就是一种风范,一亮相就是一座峰峦.那一批杰出的人物,是如此才华横溢,如此生命力旺盛,真让人有一种不尽文采风流的感觉.读陈先生的<发现的愉悦>,这种感觉再一次被唤起.这固然是因为历史本身的魅力,那些杰出人物的魅力,但陈先生的文字也是一种不尽文采风流. 相似文献
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回族在元代初步形成,明代进一步发展,到清朝最终形成,并逐渐在全国范围内形成"大分散、小集聚"的局面. 回民族在自身的发展过程中,在政治、经济、思想文化和科学技术等方面对中华民族作出了巨大贡献,是一笔宝贵的精神财富. 相似文献
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刘俊利 《中学历史教学参考》2007,(4):56-60
《历史考试大纲》以“古代中国的政治家”“东西方的先哲”“欧美资产阶级革命时代的杰出人物”“‘亚洲觉醒’的先驱”“无产阶级革命家”和“杰出的科学家”6个专题为框架，选择了中外历史上22个著名历史人物作为考查的内容。 相似文献
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醴陵位于湖南东部、湘赣边界,1985年撒县建市,是全国著名的陶瓷花炮城。醴陵历史悠久,文化底蕴深厚,自古兴学重教,孕育了李立三、左杖、耿飚,宋时轮、程潜、陈明仁等一大批杰出人物,诞生了黎澍、汤飞凡、李铎等著名学者、文化名人。 相似文献