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21.
韩怀荣 《宿州教育学院学报》2006,9(4):68-69
培养学生创新精神是新课程基本理念之一,也是新课程改革的主旋律。农村初中要走出作文教学的困境,只有打破僵化的传统教学套路,大胆地在标题、立意、构思、语言、文体形式上创新这样才能让作文教学达到育人之目的。 相似文献
22.
纵观近几年来的中考试卷,围绕不等式(组)的知识,出现了不少题意新颖,构思巧妙,具有相当深度和明确导向的创新题型,给人以耳目一新的感觉,现归纳如下,以供参考. 相似文献
24.
25.
在新闻采写的过程中,记要想写出“抓人”的新闻作品来,首先要对新近发生的事实有个全面地认知过程,也就是将其内化为记的认识,然后再将其外化为新闻作品。那么,记要选择什么信息,内化的情况如何,以什么样的方式和水平把所选择、内化的新闻信息表达出来,这些都要受到记的知识经验、思维水平、情绪状态等因素的影响,即受到记的人格力量的制约。 相似文献
26.
本文从体育心理实验效度的特征和内部结构出发,分析了影响体育心理实验效度的诸因素,同时提出了提高体育心理实验效度的方法,为体育心理实验进一步标准化和科学化奠定了基础。 相似文献
27.
张树生 《扬州教育学院学报》2002,20(4):22-25
绝对正面或绝对负面地理解“灵魂高傲” ,都容易误解苏比的人物形象。本文依据文本 ,具体地分析小说主人公的完整内涵 :“内心革命”前的“旧我”与“内心革命”后的“新我” ,描绘出这个城市流浪汉陷入泥淖而又想走出泥淖的人生命运的轨迹 ;并从“幽默语体”等三方面欣赏作品的幽默艺术 ,揭示其内蕴的思想主旨 相似文献
28.
29.
一、构思美。这首诗开篇独具匠心,它不直接对天姥山的自然景色进行描写,却通过“海客谈”和“越人语”,将天姥山与传说当中的“瀛州”相提并论,一下子把读领进了烟涛雾海虚无缥渺的世界里了。然后诗人寥寥几笔,运用夸张、对比、以宾衬主等手法,来突出天姥山的高峻雄奇。而醉心于山水的李白,正是“因之”要“梦游”天姥山的,所以接下来诗人采用交替递进的手法,开始了梦幻中历险式的攀登和游览。山上的景色时而“半壁见海日,空中闻天鸡”,千岩万转,令人留恋忘返;时而山泉轰鸣,山林颤栗,云青欲雨,水波生烟,让人暗自称奇。时而又“列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,轰然中开”,使人惊叹不已。紧接着,天上的神仙——“云之君”以各种各样美妙无比的形式纷纷降临,从而使诗人的梦中历险也达到了顶峰。而当诗人正陶醉在这无比瑰丽的风光中时,“忽魂悸以魄动”,一下子跌回到了现实中来了。其构思之巧妙,令人拍案叫绝。 相似文献
30.
在广告界,创意一直被誉为广告的灵魂。广告创意对于一则广告来说,真的重要到灵魂的位置?大家或许忽略了一则好的广告除了拥有构思巧妙的创意以外,更多的在于广告的效果。 相似文献