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2001年高考科综合测试刚结束，就有学生大呼25题太偏，及至标准答案出台，立刻引起了一些争议，甚至有一些报纸认为其答案值得商榷。而光明日报《考试》杂志第7、8合刊(2001年科综合能力测试试题评析与2002年命题的几点建议》一还认为25题超出《考试说明》的范围。 相似文献
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这是一本令人耳目一新的育儿书。一般的育儿书中,家长多是教育者和管理者,以权威的姿态、命令的方式教导孩子,这样的效果未必最佳。本书改变了家长的单方向教导者定位,让孩子和家长在相互学习中共同成长,看似在讲孩子,其实是给父母的育儿通识读物;它不负责设定育儿方法的标准答案,却清晰地指出误区和改进方向。作者认为,判断事物的基础标准应该是多元的,成功不是问题,单一的成功标准是问题。在这本书里,作者用实验性姿态,总结了一些个性化经验,书写了大量颇具可操作性的育儿文章,文字幽默,故事有趣,给家长提供了一种新的视角和方法论。 相似文献
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《出版广角》命题就“图书价值要回归图书本身”“图书的真正精神和价值”简要阐述自己的看法。从题目来看,它蕴含了这样的意思：1．图书是有价值的;2．对图书的价值会有不同的理解和看法,其中只有一种（或许一些？）看法才是正确的,犹如标准答案。 相似文献
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2021年高考后教育主管部门没有公布高考标准答案,而网络上流传的各式答案质量又参差不齐.因此,我和许多考生一样,选择了不对答案,坐等高考成绩出炉.但是,在高考完毕到高考成绩公布的这段时间里,我并不是什么都没做,而是搜集着有关大学和专业资料.通过教育部"阳光高考"、高校官网等官方平台,我对大学的大类专业有了基本的了解;除此之外,我还通过查阅不同专业学生对所学专业的介绍,譬如就读体验、学习内容、就业形势等,更为细致地了解了这些专业的具体情况.借助着己有的信息,我的头脑中有了大致的志愿填报方向. 相似文献
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