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951.
高职院校钢结构课程教学改革与钢结构行业对人才需求有密切的关系,必须进一步深化高职院校钢结构课程在教学内容、教学方法等方面的改革,着力培养与钢结构企业生产一线人才相适应的基本技能,以满足钢结构企业快速发展对人才的要求。  相似文献   
952.
校企合作是应用型本科院校培养创新型人才的重要模式,既有利于人才培养,也有利于促进科学研究,更是服务社会的主要内容。本文调研了国内应用型本科专业校企合作的现状和存在问题,分析了德国校企合作的成功经验,以期为探寻国内应用型专业校企合作的有效模式提供参考。  相似文献   
953.
制药工程专业是我校技术应用型本科专业之一,以实践性和应用性为主要特点。通过对制药工程专业的行业背景调查和分析,对我校制药工程专业定位于以"药物合成和药物分析"为主的专业特色,并构建校内实验实训、校(企)合作的实践教学模式,探索了相关的实践教学内容,旨在提高学生的专业素质与技能。  相似文献   
954.
文章首先分析了高校生产性实训基地建设现状,提出生产实训基地建设应考虑的几个因素,通过我院与神龙汽车有限公司的校企合作案例,阐述了校企共建生产实训基地的成效和面临的一些问题,同时也提出解决问题的构想。  相似文献   
955.
本文针对普通本科院校卓越工程人才培养将如何持续开展,从人才培养理念、培养模式、校企互动、教师素质、教学环节等多方面进行了现实分析,提出了高等学校为我国现代工业技术水平整体实力提升培养高素质技术技能型工程人才的建议。  相似文献   
956.
高等教育大力推行产学研用协同创新计划,为高职院校校企合作的人才培养模式注入了新的内涵。高职教育应突破传统模式,大力加强协同育人机制建设,从专业定位、知识架构、能力培养及人文素质几个层面上开展校企深度融合的培养模式。  相似文献   
957.
校企合作是现代职业教育发展的有效途径,也是当前职业院校教学改革的重要切入点,本文围绕校企合作视域下的高职院校思想政治教育展开论述,探讨了校企合作视域下高职院校开展思想政治教育工作的意义、现状及存在的问题,并提出改进措施和建议,以期为相关研究学者以及高职院校思想政治教育工作人员提供参考借鉴。  相似文献   
958.
校企共育技能型人才是高职教育改革,企业人才队伍建设与社会经济发展的必然选择,而高职创新教育是教育属性的使然,更是社会经济发展、高职自身发展、高职学生职业发展的要求。本文阐述了校企共育机械制造类技能型创新人才的必要性、培养方法及途径,并总结了探索实践情况。  相似文献   
959.
在政府和学校大力推行一体化教学的同时,各大技工院校越来越发现一支优秀的一体化教师队伍是改革成败与否的关键。优秀的一体化教师队伍在一体化教学中发挥着重要的作用,是一体化教改的排头兵,是一体化教学的基础,是通过一体化教学培养出高水平技能人才的核心。本人通过技工院校多年的一体化教改实践发现,顶岗实践是提升一体化教师水平的重要途径,是关系到一体化教学成败的重要因素。本文以江苏省徐州技师学院为例,介绍技工院校教师顶岗实践对一体化教学的重要影响。  相似文献   
960.
本文以武汉理工大学船舶与海洋工程专业"卓越工程师"的教育培养模式为研究对象。经过4年的探索,以强化增强学生工程实践能力为主线,以校企联合培养为中心,以优化课程结构、更新课程内容、调整教学方法为重点,以建立合理的管理制度为辅助手段,形成了一套颇具特色的"卓越工程师"人才培养体系。  相似文献   
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