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41.
研究未来降水增加条件下荒漠植物白刺光合作用对人工模拟增雨的响应和适应。实验共设置5个处理，包括对照、自然降水基础上分别增加年平均降水量（145 mm）的25%、50%、75%和100%。对2010年生长季白刺叶片光合速率、叶周气温、清晨叶水势、土壤含水量等监测指标进行分析。研究结果表明：白刺叶片净光合速率与叶周气温之间呈二次函数关系，人工增雨处理后拟合曲线顶点左右平移。与对照相比，25%和50%增雨处理样地的拟合曲线顶点左移，顶点对应的叶周气温较对照样地（29.31 ℃）分别降低0.44和0.74 ℃；75%和100%增雨处理样地的拟合曲线大幅度右移，顶点对应的叶周气温较对照样地分别升高2.26和6.02 ℃左右。人工模拟增雨改变了白刺光合作用对温度的适应范围。 相似文献
42.
王维有一首诗这样写：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”传说中，有一位妇女日夜思念自己远在边塞打仗的丈夫，祈望丈夫能平安归来，常倚于大树下哭泣。她的泪水流干后，流出来的竟然是鲜红的血滴，血滴化为红豆，红豆生根发芽，长成大树， 相似文献
43.
在植物组织培养实验步骤的简化过程中,通过采用多种积极有效的方式,形成步骤优化的综合方式,并设计不同的培养氛围,在创造条件的过程中,形成温度控制以及光照控制的有效方法,可以全面实现植物组织培养实验步骤的全面优化。在高温以及弱光等培养作用下,形成植物综合管理与培养的有效路径,这样,形成试管植物培养中生长差异性中温度与日照的影响分析。将围绕植物组织实验步骤的优化进行分析,并结合教学方法的有效创新,形成探究性教学的整体模式,分析实验方法的创新对植物激素、培养基的类型等试管苗生长的相关影响。 相似文献
44.
45.
曾经听过许多语文公开课,多是华彩乐段。
比如,单说开课,就五彩缤纷。课文如果写的是一种植物,那么老师可能就抱一种植物进入课堂,＂同学们,你们看,这是什么呀？ 相似文献
46.
有人叫我探险家,可我更愿意大家称我为神秘生物学家。因为我一直热衷于探索那些素昧谋面的地球怪兽。但这一次,我要找的家伙更加与众不同。它不会走、不会跑,永远待在一个地方,却还是能让人闻风丧胆!它就是——食人树! 相似文献
47.
48.
49.
浅谈园林造景的植物配置 总被引：1，自引：0，他引：1
对园林景观设计中造景的基本原则、植物的基本应用和植物配置方式进行了详细的分析。 相似文献
50.
每年都有大量的西瓜因为销路不畅、外形不佳等各种原因烂在地里无人问津，这实在是一种巨大的浪费，美国农业研究所的一个科学家小组研究后发现，一颗西瓜大约有50%的成份可被发酵制成乙醇， 相似文献