全文获取类型
| 收费全文 | 29306篇 |
| 免费 | 72篇 |
| 国内免费 | 134篇 |
专业分类
| 教育 | 24338篇 |
| 科学研究 | 1467篇 |
| 各国文化 | 53篇 |
| 体育 | 765篇 |
| 综合类 | 701篇 |
| 文化理论 | 73篇 |
| 信息传播 | 2115篇 |
出版年
| 2024年 | 235篇 |
| 2023年 | 843篇 |
| 2022年 | 286篇 |
| 2021年 | 489篇 |
| 2020年 | 495篇 |
| 2019年 | 562篇 |
| 2018年 | 241篇 |
| 2017年 | 554篇 |
| 2016年 | 705篇 |
| 2015年 | 1007篇 |
| 2014年 | 2329篇 |
| 2013年 | 2040篇 |
| 2012年 | 2115篇 |
| 2011年 | 2349篇 |
| 2010年 | 2031篇 |
| 2009年 | 1887篇 |
| 2008年 | 2184篇 |
| 2007年 | 1752篇 |
| 2006年 | 1275篇 |
| 2005年 | 1270篇 |
| 2004年 | 1046篇 |
| 2003年 | 868篇 |
| 2002年 | 828篇 |
| 2001年 | 689篇 |
| 2000年 | 678篇 |
| 1999年 | 160篇 |
| 1998年 | 139篇 |
| 1997年 | 108篇 |
| 1996年 | 80篇 |
| 1995年 | 56篇 |
| 1994年 | 55篇 |
| 1993年 | 56篇 |
| 1992年 | 20篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 27篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
美国早间电视新闻节目透视--美国三大电视网早间新闻节目特色及背景分析 总被引：1，自引：1，他引：0
早间电视新闻节目是美国NBC、CBS、ABC三大电视网全天播出的重要新闻栏目之一 ,该类节目因其特别的受众定位而独具特色。该类节目在内容和形式上不断推陈出新 ,表现出较强的大众化、通俗化倾向 ,成为近年来整个美国电视新闻节目变化与发展的一个缩影 相似文献
72.
概念的区别性思维:新闻价值=(或≠)新闻的价值?--对刘建明和叶育登先生的一种回应 总被引：1，自引：0，他引：1
对于“新闻价值＝新闻的价值”还是“新闻价值≠新闻的价值”，我国新闻传播学界的认识并不统一。一个突出的现象是，学们往往运用“概念的区别性思维”来对“新闻价值”进行研究。本本总科学术征的态度，对我国新闻传播学界在“新闻价值”上的“概念区别性思维”错综复杂的情况进行比较全面的分析。 相似文献
73.
刁在箴 《武汉体育学院学报》1991,(1)
本文运用综合研究的方法,从宏观上对新兴项目——体育舞蹈概述的总体构架提出了设想,在全方位思维的基础上,着重对体育舞蹈的概念、内容与分类进行了初步探索。 相似文献
74.
"道德"概念的历史回顾--读黑格尔《法哲学原理》随想 总被引：1，自引：0，他引：1
宋希仁 《玉溪师范学院学报》2004,20(4):1-6
对于“道德”概念 ,从古希腊到现当代 ,人们分别从人的本性、自然法则、理性原则、城邦秩序、美德、人的心理机制 ,行为规范、社会调节等方面进行了不同的阐述。回顾这些对“道德”概念的思考 ,有助于我们对道德的理解和把握 ,也有助于现实的道德建设和伦理学的改进。 相似文献
75.
摄像与计算机辨析终点裁判管理系统的研制 总被引：4，自引：0，他引：4
阐述了利用摄像与计算机图像辨析技术完成终点计时、裁判工作的必要性和可行性.通过系统结构、系统运用原理、使用结果,说明运用该系统可以使体育比赛的编排、记录、计时、裁判工作实现自动化,终点计时、裁判管理科学化和现代化,做到比赛公正、高效. 相似文献
76.
77.
Improving of Students‘ Listening Comprehension 总被引：1，自引：0，他引：1
马占祥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,(6)
对中国学生来说 ,听力理解一直是一件头痛的事 ,“聋子英语”、“哑巴英语”一直困惑着学英语的中国学生。因此 ,在英语教学中 ,教师如何进行听力教学 ,如何掌握听力教学的各种技巧显得十分地重要。笔者分析了英语口语与书面语的不同之处 ,指出了英语口语中语言行为的变异 ,阐述了中国学生在听力理解上的困难和原因 ,比如 :语音辨音能力差 ,长短音不分 ,不习惯于语音上的同化作用等。在此基础上 ,笔者介绍了通过语音辨别、语义猜测等方法 ,来克服学生在听力理解上的困难 ,从而提高学生的听力理解能力 相似文献
78.
龚照寿 《扬州教育学院学报》2003,21(3):49-51
物理中的数学表达式,往往是一个物理量或物理规律的具体体现,如何抓住数学表达式进行物理概念的训练和强化,对提高学生对物理概念的理解,提高分析问题、解决问题的能力,有极其重要的作用。本文通过几个例子来说明这一观点。 相似文献
79.
80.
现代"体育"概念几个问题的探讨 总被引：18，自引：0，他引：18
周西宽 《成都体育学院学报》2004,30(4):1-6
现代"体育"概念的长期混乱有其国际上的根源、翻译上的根源和认识上的根源.对体育总概念内涵的认同和正确表述有赖于对体育各基本形态的共同特殊性进行哲学层面的分析和概括.体育总概念的某些相似概念使用频繁,亦需尽快规范. 相似文献