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小说《橘子红了》以一个年轻女人短暂而悲惨的命运为线索,曾感动了众多读者.本文从文学创造的艺术真实原则的三个测度,即反应测度、表现测度与心理测度来分析小说所呈现给读者的一幅幅栩栩如生的旧社会女性辛酸生活的画面。 相似文献
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有人把现实语文教学分为四类:教者所教内容从根本上就是错的,以非为是,此为第一类;或教者所教内容是对的,但却是无用的,虽教无益,此为第二类;或教者所教是对的,是有用的,但却是学生自读能会的,虽教而学生无所收获,此为第三类;真正的教应该是对的,是有用的,是学生自读不会的,此为第四类,但此种内容教者一般也是不会的。前三种情况成为语文阅读教学的主流,尤 相似文献
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何小军 《第二课堂(小学)》2013,(7):1
春天过后,一棵橘子树上结满了青青的小橘子,小橘子多数长在树梢上,但有一个藏在叶丛中。叶丛中的橘子对树梢上的一个橘子说:"你的运气也太差了吧,长得那么暴露,风一吹你就会掉下去,即使不会,太阳也会把你晒干。你看我,躲在叶子中,风吹不到,雨淋不到,太阳也晒不到。"树梢上的橘子笑了笑,说:"长在哪里身不由己,但我觉得这里挺好的。"树梢上的橘子没有因为"出生"环境不好,被别的橘子取笑而丧失信心,相反,它和风雨、阳光、晨露结为好朋友。风来了,它随风舞 相似文献
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乐萱 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):67
"现在过年,越来越没年味了。"不知道谁说的,细细想来,觉得这话也对。我坐在回老家的车上,一边望着窗外飞快倒退的景物,一边听大人闲聊。"要不是会被他们说,我才不回去。"婶婶在抱怨。"就是就是。"妈妈附和着,"待会儿我把女儿送到就回来。""或许你们到了他们的年龄就不那么想了。"叔叔一看前方是红灯,踩下了刹车。"那时候管那时候。"婶婶剥起了橘子。我没说话,静静地听。 相似文献
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王春华 《启蒙(3-7岁)》2013,(9):29
女儿佳佳今年3岁,是我们的掌上明珠。佳佳爱喝牛奶,只要她提出要求,我就会从牛奶箱里取出一盒,撕开吸管包装,把吸管插进牛奶盒再递给她。佳佳要吃橘子糖,我也是马上帮她撕开包装袋,拿掉糖纸后直接把糖送到她的口中。佳佳这么小,打开包装这种事,基本上都是由我们家长代劳了。 相似文献
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张佳豪 《初中生世界(初三物理版)》2009,(26):33-33
我家门前有一棵橘树。母亲说,小时候我特别爱吃橘子,她就央人买了一棵幼苗栽在了门前。幼苗渐渐长大。秋天一到,繁密的树叶间便星星点点 相似文献
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