求解函数最值问题的几种基本方法     

李荣玲 《临沧教育学院学报》2000,(2):62-68

  相似文献   

反比例函数考题例析     

朱元生 《中学课程辅导(初二版)》2006,(2):18-18

反比例函数内容虽说不多,但其中蕴藏着丰富的数学内涵和思想方法,在中考中大多以选择、填空的题型出现,其考查内容有求函数的解析式,研究图象及性质,解相关综合题等．现就2005年部分省市中考题略举几例归类解析如下,供同学们参考:  相似文献   

如何面对家长的批评     

王玉奕 《班主任之友》2005,(2):17-17

教师或许会碰到一些十分挑刺或爱发脾气的家长。许多教师认为，这种情况和学生违纪一样，是教师教学工作中辣手的事情。虽然没有一个简单且万无一失的方法来应付这样的家长，但如果讲究一下策略，我们就能有效地处理类似问题。  相似文献   

若干管理信条点评     

章立早 《中小学管理》2004,(9):44-45

手里拿一个,口袋里装一个,脑袋里想一个点评:这是一个企业管理信条。意思是说,当企业的产品在市场上畅销的时候,企业就要有新一代的产品准备推向市场,与此同时,企业还要开始构思适用于别的学校,因为每个学校的具体情况不一样,原封不动地移植很可能导致“水土不服”。其他学校只能借鉴这种管理方法的基本法则和精髓,然后根据自己的具体情况加以创新、改造和补充。生活中,有一句挺有哲理的名言:男人所找的妻子,不是越高雅、越聪慧、越能干越好,而是越适合自己越好。同样道理,只有适合自己学校的管理方法和经验才是最好的。规则高于一切点评:国…  相似文献   

藏牌的魅力     

洛桑达瓦 《西藏体育》2005,(1):25-26

藏牌(芭青)在西藏的起源难以考证,说法各异。一种说法是唐时期由内地传入西藏的,另一种说法是公元1240年元朝噶尔丹派兵进藏时,由部队带进西藏地区,而后在一些区域开始流行,逐步兴盛,并流传于全藏。藏牌是在骰子,牌九(历史上内地流行较广)的基础上发展形成的。在长期的历史长河  相似文献   

大学生心理健康的现状及其提高的途径与方法   总被引：12，自引：0，他引：12  

李骅 《北京体育大学学报》2005,28(7):919-920

在论述了大学生心理健康教育的内涵、意义及其评价标准的基础上,分析了大学生心理健康的现状,指出了提高大学生心理健康的途径和方法:1)加强学校心理健康教育;2)加强校园科技文化建设;3)加强学生的心理保健;4)培养学生自我心理调节的能力.  相似文献   

初中历史研究性学习的实践与思考     

李明海  王英姿 《历史教学(高校版)》2005,(2):46-48

研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要学习方式,虽然时下人们对此认识因个人理解不同而有一定的差异,但在根本点上却是一样的,即:学生在教师的指导下,通过多种途径,采用类似于史学研究或科学研究的方式,去主动探索历史,培养创新精神和实践能力.  相似文献   

浅谈预应力混凝土梁桥施工质量的控制     

阳晏  阳昊  曹勇涛 《中国科技信息》2005,(14):177-177,183

简述了预应力梁桥在施工中遇到的一些常见问题、并结合自己的实际提出相应的处理方法，供同行交流讨论。  相似文献   

三连星（八）     

段嵘 《围棋天地》2005,(4):85-86

哪里是正确的行棋方向?这一课题，在实战中常常让人迷惑，下面我们通过几个战例来直观地感受一下高手是怎样把握行棋方向的。  相似文献   

准确运用数形结合思想     

黄安成 《语数外学习(高中版)》2005,(4):31-33

“数形结合”是重要的基本数学思想方法之一，但由于在认识和实践上尚存在一定的误区，以至有时还不能将这种思想的作用发挥到极致，或产生一些偏差，所以十分有必要对这种思想的认识和实践加以匡正，以便全面、准确地运用它，使它在解题中发挥出更加耀眼的光辉。  相似文献