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991.
992.
传统的语文教学完全依赖课本(文本教材),教什么,考什么,是典型的"教教材",教师教"死"书,学生"死"读书,结果学生的视野狭窄、思维僵化,很难更好地培养学生的语文素 相似文献
993.
994.
张乃丹 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3):31-31
编辑导语
小的时候,我们背过古诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”;长大后,我们为影视作品中的母爱故事热泪盈眶;现在,我们发现,母爱就是身边的点点滴滴。 相似文献
995.
刘玉梅 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(10):30-31
一双枯瘦如柴的手,一张黝黑干裂的脸,两只眼睛里似乎永远噙满了泪水。整天微佝着背不停地忙碌着……她,就是我那命苦而又可怜的妈妈。 相似文献
996.
王海龙 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(5):38-39
故事新编法就是借用历史故事、成语故事、文学名著、历史传说等作品中的人物、情节,根据表达主旨的需要,以全新的视角,在原有情节基础上进行组合加工、演绎和包装,通过嫁接、夸张、补白、梦幻和添加等联想与想像手段对原作进行一定的创新和求异,从而形象地表达现实生活的内容和主题的一种手法。采用这种方法不仅取材便利,方便构思,易于出新,而且可以增强文化底蕴,起到借古喻今的效果。 相似文献
997.
我给上初中的儿子在家的表现总结为"四多四少":上网多看书少,麻木多感动少,享受多付出少,执拗多孝顺少。无论我怎样苦口婆心地教育,他总是一副冥顽不灵的混沌状,让我百般无奈。 相似文献
998.
张澳齐 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2):85-87
不知出于何种原因,对于来自台湾那片土地的散文总有一种仿佛源于血液的特殊喜爱。从林清玄平淡隽永却满含哲理的小文,到三毛或热烈洒脱或满含深情的散记,再到龙应台甘爽似水的母子情,那些保留了中国温文尔雅的散文传统的文字总能在无数个午后如一股温暖的泉涌直冲心头,将我深深打动。 相似文献
999.
"起床了,小懒虫!"每天早晨,耳边都会传来妈妈的喊声,我总是不慌不忙地嘟囔:"人家还要睡一会呢……""你还睡啊?都快7点了!"爸爸洪钟般的声音顿时在我耳边响起。 相似文献
1000.