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安代舞是蒙古族传统舞蹈形式,经过时间的演变,现今的安代舞的动作与体育项目动作相近,安代操由此简化而来,安代操其浓郁的民间本色和豪放的民族特点,倍受蒙古族人民的喜爱.不局限于人数,不拘泥于动作,无论低高年级学生,都可以随着音乐做起安代操,对强身健体,愉悦心情有积极作用。民族地区的体育课教学应与民族特色相结合,保护和弘扬民族传统文化,培养德才兼备,体能健全,适合时代发展的全面人才。文章采用文献资料法,在具体的小学生学习安代操过程中遇到的问题进行了分析,并提出其解决方法。 相似文献
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中国戏曲以歌舞演故事，它与戏剧不同，戏剧指“五四”以来引进的西方戏剧，以话剧为代表，当然，有时戏剧二字则包含二者在内，但戏曲和戏剧，概念不同，内容有别，二者虽然都是所谓的“戏”，然而它们在“戏”的内容，“戏”的形式，“戏”的美学原则有差别。 相似文献
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李德秀 《福建教育学院学报》2006,(2):60-62
语言源于文化,并且和文化紧密相联。在特定的文化环境下,人们在不断地调整、适应社会和自然环境的同时也形成了各自独特生活、思维和谋事的方式。所有这一切构成了他们特殊的和其他文化语言方式不同的文化背景。可以说,它是一门具有综合性的杂学,反映不同历史时期不同国家、不同民族特点的一些基本常识。在英语教学过程中,以前学生出现了只会记语法,不会说的情况;现在学生 相似文献
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现阶段现有的民间舞蹈作品有很多．但是没有几个可以给众人留下深刻印象的。是题材的单一吗？是不够创新吗？是编创时舞蹈技巧的缺乏吗？都不是．而是没有把传统民间舞蹈艺术文化的精髓提炼出来．没有把有民族特点的民族精神体现的淋漓尽致。所以就这一现象．我谈一下自己的拙见。 相似文献
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马秀萍 《内蒙古科技与经济》2005,(20):125-126
从我们内蒙古自治区的实际出发,把我区建设成开放的,具有鲜明时代特点和地方特色的民族文化的自治区。对我区经济发展和社会的全面进步都具有十分重要的意义。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2008,(12)
本文结合俄汉身势语的民族特点,将俄汉身势语进行对比分析,使学习俄语的人了解俄汉身势语的差异,在与俄罗斯人的交往中,避免或减少令人尴尬或不愉快的身势语冲撞。 相似文献
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正文化是人类在社会历史发展过程中创造的精神财富和物质财富的总和。到目前为止,文化背景知识在我国还没有形成一门专门的学问,可以说,它是一门具有综合性的杂学,是反映不同历史时期不同国家、不同民族特点的一些基本常识。从教学角度看,根据语言的交际性原则,它应是实践课的一个组成部分,文化背景知识的传授应是一种密切结合语言实践的教学,它一般应与实践课同步进行,而不能脱离实践另搞一套。因此,我认为加强文化背景知识教学的原则和方法,主要有以下几点: 相似文献
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正文化是人类在社会历史发展过程中创造的精神财富和物质财富的总和。到目前为止,文化背景知识在我国还没有形成一门专门的学问,可以说,它是一门综合性的杂学,是反映不同历史时期不同国家、不同民族特点的一些基本常识。从教学角度看,根据语言的交际性原则,它应是实践课的一个组成部分,文化背景知识的传授应是一种密切结合语言实践的教学,它一般应与实践课同步进行,而不能脱离实践另搞一套。换言之,传授文化背景知识的目的是为了使学生更深刻地理解英语,更恰当地使用英语。因此,我认为加强文 相似文献
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正确把握教育发展的主客观环境，是政府、教育行政部门和学校科学决策的基础与前提。本文拟从宁夏的自然环境、人口、经济和社会等方面分析其对教育发展的影响，提出相应的教育宏观决策建议。 相似文献