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31.
对如何加强培养小学生的兴趣爱好以及最大限度地调动小学生英语学习积极性的相关问题进行探讨。  相似文献   
32.
美国通用电气公司前CEO杰克·韦尔奇采用了被称为活力曲线模型的区别考评制度对单位人力资源实施综合管理,使企业获得了巨大成功。本文拟引用区别考评制度对人力资源的分类管理理念对高校学生进行分类教育与引导,以探索学生成长成才发展之路。  相似文献   
33.
本课时是鲁人版七年级上册第四单元第十课第二目内容,向学生介绍磨砺坚强意志的方法和途径。引导学生根据自己的实际情况制定磨砺意志措施。以不断完善自己。  相似文献   
34.
巍巍黄家山,悠悠踏平湖,绿树丛荫,枝繁叶茂,万绿丛中,掩映着一所充满生机与活力的学府——湖北省示范高中沙洋中学。在这座生机勃发、书卷飘香的校园里,有一个底蕴深厚、积极进取、团结协作、求真务实、教书育人,充满生机与活力的语文教研组。多年来,语文教研组全体成员同心同德,互帮互助,为了一切学生的  相似文献   
35.
创建基于办学理念的学校课程是促进学校特色发展的关键因素。构建起"让儿童充满生活力"的课程,需要对学校课程结构进行整体、科学地规划,既面向全体,又满足个性;既有传承又有创新;既尊重分科教学,又提倡综合实践。本文就构建"活力课程"的理念、目标,"活力课程"的构建策略作了阐述。  相似文献   
36.
静海县是天津市农业县,位于天津市西南部,距市区40公里,东临渤海,西连冀中,南临沧州,北接津京,素有“津南门户”之称,是国务院批准的沿海开放县之一。得益于自身的区位优势,加之县委、县政府抢抓机遇,大胆谋划,  相似文献   
37.
为了打造教育人才高地,苏州市教育局于去年开始实施以名师专业发展共同体为载体的领军型人才培养工程,并以此带动全市教师队伍建设。在一年多的时间里,  相似文献   
38.
传统的英语教学重视知识传授,方法单一,只会让学生死记硬背,导致他们兴趣弱化,课堂死气沉沉,缺乏活力,效率低下。因此,在新课改的过程中应把兴趣培养放在重要位置,进行积极的探索与改革。本文对此进行了论述。  相似文献   
39.
魏泽民 《档案》2014,(4):37-40
王基永(1903-1930),号季培,湖南省湘乡县莲花桥人,是上世纪20年代湖南学生运动的领袖之一,中共早期著名的革命活动家。l927年大革命失败后,王基永神秘失踪,与党组织失去了联系,后来流落甘肃天水、礼县。为隐蔽身份,躲避国民党反动军阀的追杀,王基永到天水后改名为王鸣真,经人介绍,先后在礼县法院、礼县县政府任职,后来在马绍棠县长身边作了政府录事兼民政科长。直至马廷贤礼县屠城时,王基永因组织军民抗击军阀马延贤军,在战斗中战败,献出了年轻的生命。  相似文献   
40.
梁俊 《广西教育》2014,(42):4-5
针对中职德育课堂教学缺乏活力的问题,提出德育课教师应充分发挥在教学中的主导作用,综合运用多种教学方法和手段来创造良好的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性、主动性,激发德育课堂教学的活力。  相似文献   
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