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41.
一、问题的提出(一)物理实验教学的重要性物理学是一门研究物体运动、发展、变化规律的科学,是一门以观察和实验为基础的科学,实验观察方法是物理学的最重要、最基本的科学方法,回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占据着极其重要的地位,物理学的概念和规律  相似文献   
42.
杨发文 《物理教学探讨》2004,22(4):55-55,52
“花儿为什么这样红?……”花儿为什么有红、有黄、有白?自然界中物质为什么呈现五彩缤纷的颜色呢?这还得从电磁波谱说起。  相似文献   
43.
本文就高中物理中求物体运动的速度这一问题进行探讨,通过举例,分析了力学和电学中利用平衡条件求物体运动的速度这一方法的难点.总结了这一方法应满足的基本条件--物体受到的力中至少有一个力与速度有定量关系,指导学生学习.  相似文献   
44.
45.
陶亦萍 《湖北教育》2005,(11):38-39
《观察物体》是人教版课标教材《数学》二年级上册的教学内容。  相似文献   
46.
图形与坐标     
能在建立的直角坐标系中描述物体的位置,感受图形变换后点的坐标的变化. 例如图。5月30日。某省4艘渔船在回港途中,突遭9级强风。船上共35名船员遇险。岛上边防战士接到命令后立即出发,  相似文献   
47.
物体的受力与物体运动状态有密切关系,许多力学问题的解决,都离不开物体的受力分析,物体的受力分析主要是分析研究对象(物体或几个物体)受到哪些力的作用,进行物体受力分析,要有一定的基础知识,如理解力的概念,知道力是物体对物体的作用,力的三要素和力的作用效果,能区别力和惯性;掌握重力、弹力、摩擦力和浮力的计算;理解二力合成、二力平衡和杠杆平衡,有了这些基础知识,在实际运用中,只要对具体问题进行具体的受力分析,就能找到解决问题的办法。  相似文献   
48.
力学是研究物体在各种不同受力情况下运动规律的科学.因而弄清物体受力情况是解决一切力学问题的前提.由于力学问题还要延续到电场力、磁场力作用下的运动,所以受力分析就成为整个物理学的重要基础.同时,科学受力分析方法的应用过程也是科学思维方法的训练过程.下面谈一下如何对物体进行受力分析.  相似文献   
49.
高怀勇 《中学理科》2002,(9):15-20,46
二、要点说明 1.质量(m或M)物体中含有物质的多少叫质量.物体的质量是物质的一种属性,不随形状、状态和位置的改变而改变.即对一个确定的物体,它的质量是不变的。  相似文献   
50.
教学内容北师大版<义务教育课程标准实验教科书·数学>一年级下册第二单元"观察与测量"第一课时"观察物体".  相似文献   
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