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化学实验能够为学生提供丰富的感性材料，激发学生的学习兴趣，增强其求知欲望，诱导学生积极去分析、探索，从而促进学生素质的全面提高．随着教育观念从“应试教育”向“素质教育”的转轨的今天，化学实验教学正越来越得到重视，为了培养21世纪的高素质人才，非常有必要站在更新的高度认识化学实验教育的功能． 相似文献
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托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣”。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣，可以使大脑处于最活跃状态，最有效地启动人的各种感官，增强人的观察力、记忆力和思维力，从而激发创新能力。因此在数学教学中，教师要合理、巧妙地设计教学过程，创设一个具有创新思维和创造能力的良好情境，努力激发学生的学习兴趣和求知欲望，使他们成为具有创新意识和创造力的开拓者。 相似文献
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本文主要通过对《夜宴》和《哈姆雷特》中的两位王后的命运选择的剖析，突现她们的诸多相似之处，受到王权的重压，同时又受到情欲的桎梏，导致她们最终走向了不归路。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2007,(9Z):12-13
拖着沉重的步子，他爬上了高高的断崖。眼前高山巍峨．残阳如血；身后孤村静卧，秋风萧瑟。他那爬满“沟壑”的脸上，又一次笼上了严峻的神情；一颗跳动了九十个春秋的心，悲凉得如同谷底那呜咽的泉水——世世代代居住在这荒凉的穷山沟里，村民们的生活真是苦不堪言啊!大山险峻．车马难通；土地贫瘠，五谷欠收；文化落后，教育不兴。[第一段] 相似文献
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“社会即学校，生活即教育”，丰富多彩的社会生活是永远解读不完的鲜活教材。在日常生活中我们不难听到孩子们这样提问：人为什么要吃东西?小猫为什么总是白天睡觉、晚上活动?为什么热水在冬天里会冒气……尽管这些“为什么”有的显得那样幼稚可笑，然而它们都是孩子身边的问题，是他们求知的不竭动力，更是进行科学探究的源头活水。 相似文献
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高振芹 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):62-62
土壤犯科学是相对枯燥乏味的一门专业基础课，因此，上好绪论课至关重要。对此，教师要精心设计、精心构思、精心施教，力争激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，使他们满怀憧憬地步入土壤肥料学的科学殿堂。 相似文献
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著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问”，问题意识从认知心理学上讲是指人们在认识活动中经常意识到的一些难以解决的问题，并产生一种困惑探究的心理状态，是一种思维的问题性心理。学生的学习就是一个充分调动自己的思维器官，不断发现和解决问厦的过程。因此高效的语文阅读教学离不开提问。提问是磁石，吸引着学生，诱发着学生的学习欲望；提问是途径，让学生走向高素质的未来，走向具有创新能力的明天。 相似文献
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教小学高年级的语文老师们大概都有这么一个同感：学生们对写作文缺乏热情和兴趣。尽管我们在开写前绞尽脑汁为他们创景铺垫、鼓动激情，但学生们还是很少有那种蠢蠢欲动的欲望，他们把写作文当成一种任务，字数越少越好，篇幅越短越好，更谈不上自己积极主动的去练笔。学生的作文能力停滞不前。我们也曾尝试让他们以多写的方式来提高作文水平，结果不仅广种薄收，还使一些学生产生厌烦心理。缺乏作文兴趣已成为学生作文水平相对滞后的重要因素之一。 相似文献
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