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981.
引言
鸡大肠杆菌病是指由禽致病性大肠杆菌所引起的局部或全身感染的疾病,大肠杆菌病在哺乳动物主要引起肠道疾病,而在禽类当宿主受到致病性大肠杆菌感染而其防御能力不足以抵抗或完全丧失时．常会引起典型的继发性局部或全身性感染。此病可引起鸡的胚胎死亡、脐炎、败血症等一系列病症。 相似文献
982.
983.
984.
管理学是一门理论性、实践性、边缘性、综合性较强的应用性学科。对该课程教学模式和考核方式的选择和构建会直接影响教风、学风和考风的端正和改变。 相似文献
985.
986.
周志霞 《学生之友(小学版)》2013,(11):19-19
新课程标准提出：读写结合,在语文实践活动中,提高学生的语文素养。可见,如果只在作文课讲作文、写作文,不但失去了课文的示范作用,将读写油水分离,而且每学期的练笔次数有限,学生练习的机会减少,所得肯定有限。 相似文献
987.
陈云烽 《中学数学教学参考》2013,(12):30-31,34
文献[1]讨论了如下例题：
例1已知函数f（x）=1＋x/a（1-x）lnx,若对任意x∈（0,1）恒有f（x）〈-2,求实数a的取值范围． 相似文献
988.
数字时代,以用户为中心的图书馆面临着人的空间与书的空间的平衡问题。图书馆是否将重新考虑自身空间设计,是否应从传统的藏借阅合一模式中脱离出来,这些都值得图书馆人深思。从这个角度出发,论文讨论了图书馆空间模式的发展趋势,在图书馆三大空间的基础上提出了新型“藏借阅分离”这种复合式空间模式,并给出了实现这种空间模式的建议和意见。 相似文献
989.
《承德职业学院学报》2008,(2)
按照我系动物医学省级试点专业教学改革的要求,为客观、公平、公正地评价教学效果,充分调动广大教师的工作积极性,促使学生刻苦认真地学习,结合我系的实际情况,本学期对兽医、畜牧兽医、宠物医学三个专业共6个班级的《家畜生理》课程进行了初步教考分离的探索和实践。 相似文献
990.
沈盛梁 《吉林省教育学院学报》2008,(1)
高中生物教材通过实验对比归纳出成熟植物细胞吸水机理——渗透吸水,并通过观察植物细胞的质壁分离与复原实验探讨验证植物细胞的吸水机理。通过一系列实验,在比较分析植物细胞与化学渗透装置的相似性时,除了要注意植物细胞与化学渗透装置的一致性外,还应强调它们之间的区别,只有这样,才能更客观、全面地理解植物细胞的吸水机理。 相似文献