暴利行为及法律对策浅探     

马小花 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,19(2):20-22

本文从暴利行为的表现，揭示这一行为对社会的危害。认为要更好的打击和制止暴利，需要完善立法，健全社会监督机制，加大处罚力度，才会起到事半功倍的效果。  相似文献   

用辩证思维方法分析当代资本主义的新变化--读《当代资本主义的新变化与社会主义的新课题》     

吴卫东 《哈尔滨学院学报》2001,22(6):140-140

江泽民同志在中央思想政治工作会议讲话中指出 :要正确认识当代资本主义的历史进程 ,加强对当代资本主义自我调节和发展的研究 ,做出有说服力的理论分析。深刻理解江泽民同志这一重要论述 ,正确认识当代资本主义的新变化 ,对于我们坚定社会主义的信仰、信念和信心 ,具有十分重要的意义。正因如此 ,近几年来 ,我国理论界十分重视对当代资本主义的研究 ,有价值的科研成果层出不穷 ,人们对当代资本主义的认识不断深化。人民出版社 2 0 0 0年出版的《当代资本主义的新变化与社会主义的新课题》(胡连生、杨玲著 )一书 ,是近几年来这方面研究的成…  相似文献   

论教师权利的要素和性质   总被引：4，自引：0，他引：4  

王丽娟 《教学与管理》2001,(11):43-45

随着我国民主、法制建设的进一步完善以及一系列教育法律规范的颁布，教师权利在我国现行法律上已经成为一个专门的法律术语。然而，法律意义上的教师权利，却没有得到社会的足够重视和教师自身的充分认识。  相似文献   

以尊重为基础的班会活动设计——尊重与平等教育系列之六     

陈会昌 《河南教育》2007,(6):22-23

一、组织班会活动的心理学原则 建立良好的学校纪律,培养学生自觉遵守规则,这是班级管理的主要内容.而学生在学校中出现的各种违纪行为,往往使教师感到困惑和无奈.在我们进行"十五"国家级课题《尊重与平等教育研究》的过程中,曾尝试在一些实验学校通过系列班会活动来解决这一问题.  相似文献   

攻克半个世纪的“老大难”——“科学认读·潜能识字”课题实验介绍     

陈树民 《小学语文教学》2007,(6):24-26

建国初期，人教社的同志将苏联的小学语文课本和我们当时的语文课本作了一个比较。结果发现：苏联的课本内容非常丰富，四年制小语课本就有70～80万字，而我们的小语课本总共才20多万字。当时人教社的同志分析认为：这种差距绝不是说明苏联的儿童比我们的儿童聪明，而是因为苏联用的是拼音文字，学生半年内就可以初步掌握拼写工具，以后三年就可以开始阅读。  相似文献   

公安机关的训诫权需依法行使——兼及《行政处罚法》第8条的修改建议     

《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2020,(3)

在今年新冠疫情的防控工作中,国家监委发布了一份重要调查通报,认定此前影响较大的对李文亮医生的训诫行为违法、不当,武汉市公安局也随即撤销了涉案训诫书。该训诫书超出了法律规定的范围,既不符合依法行政原则,又损害了公民的合法权益。训诫权具有法定的主体、适用情形和实施对象,滥用训诫权对于法治建设、社会和谐稳定都有危害作用。在全面推进依法治国战略的背景下,公安机关应当依法行使训诫权等职权,不得法外造权。同时,可以考虑在修改《行政处罚法》时,将"训诫"引入行政处罚的种类中,既能明确公民的权利救济方式,又能发挥对公安机关的指引和约束作用。  相似文献   

本土资源的法治架构--论我国刑事被害人权利缺失的矫正     

李鹏  虞浔 《湖北广播电视大学学报》2004,21(4):109-111

我国的刑事诉讼法虽然明确将被害人定位于当事人并赋予其一系列权利，但仍存在着被害人权利的众多缺失之处需要立法加以完善。我们必须建构一种既符合我们本土特点又具备先进理论框架支撑的制度范式，即要注重解决中国自己的问题。具体应赋予被害人请求国家补偿权，被害自然人精神损害赔偿请求权，被害人刑事附带民事诉讼选择权．创造一个良好的范式，给予被害人有力法律救济，彰显法律的正义价值。  相似文献   

师生探索活动记录:豆     

陆文英  肖秀楣 《教育导刊》2005,(7):37-39

一、活动课题的产生 有一天,有一位幼儿带回一些豆豆,各阶层很认真地向同伴介绍进来.  相似文献   

小学综合实践活动课程的学习评价     

谢昊 《小学教育科研论坛》2004,(11):54-56

我校从2001年3月起实施省级课题“江南水乡农村小学综合性校本课程的开发与实践”，我们将每年的3月确定为学生社会实践活动月。课题研究的重点之一，是考察学生在实践活动中的参与热情、体验程度、合作能力、实践与创新能力等评价指标，摸索制定“学生实践活动评价办法”。现将我们的做法与设想介绍如下：  相似文献   

遏制“既得利益集团”形成是党面临的重大课题     

侯琦 《教学和研究参考》2005,(3):53-54

1．党的地位发生历史性变化，使党员干部具备了获得特殊利益的机会。经过80多年的发展，我们党“已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。”党的地位的这种历史性变化，不能不对党员领导干部队伍带来深刻的影响。在执政以前，极端艰难困苦的战争环境，使我们党可以调动的资源十分有限，  相似文献