法律保护下的法国租房客     

李幽兰 《出国与就业》2011,(10):58-61

面对国内高昂的房价，有不少房产拥有者用提高房租等方式来赚钱或还房贷，从而导致了国内租房市场一片涨声，无钱买房的租房客怨声载道，这的确是投机房地产者的高招。然而，如此“高招”绝不可能发生在法国，因为法国有一套完整的制度和法律用以维护房客利益。  相似文献   

关于附赠式有奖销售的法律思考     

邓珂 《大观周刊》2011,(26):193-193

附赠式有奖销售是经营者为了有效地刺激消费者完成购买商品或接受服务的行为而采取的一种市场营销手段。附赠式有奖销售对经济发展有重要的促进作用，但如果不加以控制，就可能演变成一种不正当的竞争行为，从而对社会经济生活造成极大地危害。只有对其进行法律规制，达到限制其消极作用，充分发挥其积极作用，进而促进我国社会主义市场经济的繁荣与发展的目的。  相似文献   

谈谈因时论世、主位理解与中国法律史的教学科研     

张可辉 《中国成人教育》2011,(19)

中国法律史是高校热门专业中的冷门课程,教师加强专业研究,将教学与科研有机结合起来,是更好地服务中国法律史教学的必然选择,同时也是学科自身发展的需要。中国法律史研究不论是追求以史为魂的求真还是以史为鉴的致用,史料的科学解读是基础,因时论世与主位理解的研究思想有其科学的一面。在此基础上,通过案例教学,培养学生的职业思维和能力,既符合法律教育的目标,也是中国法律史教学的优势所在。  相似文献   

优秀传统文化融入“思想道德修养与法律基础”课教学中的思考     

《科教文汇》2016,(3)

中国传统文化博大精深、源远流长,优秀传统文化中蕴含的价值观念、行为准则具有鲜明厚重的历史性、与时俱进的教育性。而"思想道德修养与法律基础"课要想提高其教学实效,可充分借鉴运用优秀传统文化资源,拓展教学内容,丰富教学手段,切实促进优秀传统文化在"思想道德修养与法律基础"课教学中的应用,从而推动课程革新与教学进步。  相似文献   

法律隐喻与法律语言的辩证关系     

《吉林省教育学院学报》2017,(4):177-179

隐喻的使用实现了普通语言的创新与发展,尤其是法律隐喻,其在法律语言中所起的作用举足轻重。通过内省法,揭示出法律隐喻与法律语言之间存在着微妙的辩证统一关系。  相似文献   

近代以来我国体育本体属性遮蔽的观念史考察——以赫伊津哈的游戏论为分析视角     

焦素花  孙南  焦现伟  朱二刚  马蕊 《北京体育大学学报》2016,39(3):34-41

摘要：游戏是人类文化的本质,一切文化包括体育文化都因游戏而生。立足于胡塞尔现象学还原的方法论指导，以“回到历史事实”的文本意义阐释为主，主要采用文献资料法，对近代以来我国体育运动的价值变迁进行历史回溯和分析，在具体的社会发展阶段、时间节点与个案呈现中，阐释体育运动在我国被赋予的国族观念和民族身份。论文从文化历史学的角度对赫伊津哈《游戏的人》中的游戏形式和功能特征进行阐释，文化滥觞期的仪式化行为具有游戏的一切基本特征，体育从其起源及其发展进程中的仪式化是其重要的宗教性隐喻表征和再现；自由、娱乐和人性是体育的本体属性表征；从赫伊津哈游戏的理论、特征、体育的文化表征即为游戏的境界出发审视近代以来我国体育价值观念嬗变的过程，立足于本体论和价值论的哲学视野认为新时期我国体育发展要坚持“以人为本”的体育本体价值回归、体育本源中游戏、娱乐精神的强调以及规范、长效的竞赛制度的建立和维护的学理认知。  相似文献   

国家互联网应急中心 云晓春 知识库是网络安全决胜的关键     

《中国教育网络》2016,(4):42

1996年2月10日,IBM的超级计算机深蓝首次挑战国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫,但以2∶4落败。比赛在2月17日结束。其后研究小组把深蓝加以改良,1997年5月再度挑战卡斯帕罗夫,比赛在5月11日结束,最终深蓝电脑以3.5∶2.5击败卡斯帕罗夫,成为首个在标准比赛时限内击败国际象棋世界冠军的电脑系统。IBM在比赛后宣布深蓝退役。为什么深蓝会赢?深蓝没有情绪,具备计算高速的能力,同时存储无限,能存  相似文献   

论中职护理专业与《职业道德与法律》课程内容的结合与调整     

《中学教学参考》2017,(21)

《职业道德与法律》是中职学校必开的一门课,对于中职学生来说,提高他们的职业道德素质与了解相关专业法律是非常重要的。因此,根据学校专业的特殊性,调整相应的《职业道德与法律》的内容,从护理专业的角度让学生掌握与之有关的知识,可依照职业要求提高学生素质。  相似文献   

中国传统文化优秀基因的现代转换与发展——兼论《思想道德修养与法律基础》教学中的实践理路     

《临沂师范学院学报》2017,(5):102-109

中国传统文化的优秀基因可以概括为刚健不息的理想信念、忠贞爱国的民族精神、尚合中庸的人生修养、崇仁尚礼的伦理道德、德法并辅的治理思维,其鲜明的"以文化人"特质与"思想修养道德与法律基础"课与大学生思想品德教育和法制教育的目标具有密切的契合性。因此,为了进一步优化"基础"课内容设计和教学效果之间的切适性,更好地完成教书育人的任务,有必要挖掘和运用中国传统文化的优秀基因以加深其理论深度,增强历史厚重感与现实丰富性,使中国传统文化优秀基因历时态转化发展与"基础课"共时态教学优化相结合。  相似文献   

思想道德修养与法律基础课中开展生态文明教育的思考     

郭丽银 《广西教育》2013,(43):76-77

在现有的思想道德修养与法律基础课教材中，有不少生态文明教育的内容，在教学过程中，应加强对这些生态文明资源的开发和利用。对学生进行生态道德教育和生态法律教育，还应开展灵活多样的生态文明教育实践活动，培养学生的生态文明素养。  相似文献