美国现代大学的先驱     

党宁 《教育与职业》2007,(22):94-97

在美国高等教育史学界,芝加哥大学的成立被誉为"代表(美国)时代精神的事件之一","在形成美国高等教育的特色和期望方面,没有任何事件比成立芝加哥大学更重要".从1891年成立,短短二十年,芝加哥大学就跻身于美国一流大学之列,与东部的老牌名牌大学分庭抗礼.至今虽然只有百余年的历史,但与历史悠久的哈佛大学、耶鲁大学相比,芝加哥大学毫不逊色.创建者的远见卓识、历任校长们鞠躬尽瘁,使芝加哥大学从建校伊始,就志存高远.它秉承特立独行的精神,锐意进取,结合当时美国社会的现实,兼容并包地融合了洪堡大学与纽曼大学的理念,使自己在较短的时间内脱颖而出,迎头赶上.它所进行的许多大刀阔斧的改革,开拓了现代研究型大学的新模式,为其它大学所效仿.因此,芝加哥大学被誉为"美国现代大学的先驱".  相似文献   

现代大学之母:柏林洪堡大学     

吴晋 《教育与职业》2007,(25):98-101

受命于危难之际 柏林洪堡大学是在德意志民族和国家处于最困难的时候开办的. 1806年10月14日,普鲁士军队在耶拿战役中败北,被迫向法国割地赔款.普鲁士两所重要的大学--耶拿和哈勒大学,也因为战争的失败而被拿破仑关闭.  相似文献   

德国掠影     

张碧晖 《科技管理研究》1995,(2):42-43,45

前一段时期，我随国家科委一行，到德国杜塞尔道夫、科隆、慕尼黑、莱比锡以及柏林等地参观了几个大型博览会，听取了原民主德国部长会议副主席卢福特教授等高水平讲座，并与德有关公司进行了技术贸易项目洽谈。时间虽然只有半个月，但我们从原东德到西德，一路上乘的是长途汽车，所见所闻颇丰，  相似文献   

科研引入教学过程经典理念之贯彻   总被引：9，自引：1，他引：8  

张建林 《江苏高教》2005,(3):65-67

洪堡大学理念体现在大学教学过程中, 就是“科学研究引入教学过程”的理念。其体现在“教”上,就是研究成果引入教学内容和使教学过程具有探索性;体现在“学”上,就是大学本科研究性学习。  相似文献   

柏林     

张丝淳 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z1):15

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