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61.
中国近代稿酬制度的产生   总被引:2,自引:0,他引:2  
稿酬制度是出版系统中的一个重要环节.稿酬联接着作者与出版者,是出版业的第一条生命线.如果一种稿酬体制出现问题,势必影响出版业的运转.只有在合理的稿酬制度下,作者的创作热情才能激发出来,才可能有健康的出版、发达的出版.国内外出版业的发展证明,当实行合理的稿酬体制的时候,出版业就繁荣;当稿酬体制不合理甚至遭到破坏的时候,出版业的发展就停滞.  相似文献   
62.
论文提出管理性元数据是元数据在信息资源管理层面上的拓展.对管理性元数据的研究应从信息资源管理的总体来把握其特征,信息资源生命周期的基础管理环节为完整地理解、全面地把握、切实地研究管理性元数据提供了符合实际需求的切入点.论文还提出基础管理性元数据的研究将在信息资源管理层面推进信息资源的共建、共享、共管.  相似文献   
63.
《经济观察报》自2001年创办以来,便迅速成长为中国财经媒体中的翘楚,其成功自然取决于多种因素,而以品牌为核心竞争力的办报战略则是一个非常重要的因素。创办伊始,《经济观察报》就非常清楚地认识到,在市场经济的条件下,做媒体其实就是做一个“牌子”,因此他们“非常注重整体品牌价值的建设和提升”,“无论从编辑还是从推广或从销售环节,都始终把《经济观察报》品牌的建设和品牌的发展作为一个统一体来经营、策划和运作”。  相似文献   
64.
王冰 《青年记者》2005,(7):58-59
若依环节而定,要闻版编辑工作大致可分为策划、编稿、组版等。随着党报新一轮改版的逐步深化和完善,编辑的诸环节工作已不再仅仅陷于被动,而是发挥了更多的主导作用,某种程度上,也决定着一张报纸办得“好坏”与否。这种主导作用的发挥,同时有赖于三种能力——新闻辨别判断能力、新闻资源整合能力、新闻策划主导能力。  相似文献   
65.
坚守出版理想,编辑的主体意识不可丧失   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭洁 《中国编辑》2005,(1):32-34
一直以来,编辑的地位在人们的心目中大约都是从属的,他们只是使著作者的作品得以面世的一个后续环节,是事物地道的“外因”。“为人作嫁”过程中所有的光环,始终都不可能笼罩到编辑身上,这光环的聚焦点只是“嫁娘”——图书,而编辑的美德也正体现于此——如此靠近光环,又如此拒绝光环。所以,在很长的一段时间里,特别是在计划经济背景之下和市场经济运行初期,  相似文献   
66.
邢敏 《英语广场》2018,(10):142-144
初中英语课堂教学的实施由多个环节组成,它们丝丝相扣、相互交融、相互渗透,老师在设计教学环节的时候,应把"整合归纳,授之以渔;激发兴趣,寓教于乐"作为指导思想,不断改革创新、与时俱进,优化设计每个教学环节,使教学的内容"活"起来、教学的对象"动"起来,高效的初中英语课堂自然水到渠成。  相似文献   
67.
机械制图类课程是一门理论和实践并重的专业技术基础课。基于多年教学一线经验体会,通过探讨该课程实践教学环节现状,指出该类课程的实践环节教学改革应以提升学生学以致用的实践技能为导向,重视培养学生解决实际工程问题的能力,提高学生的空间想象能力和创新应用能力,在新工科及双一流建设条件下,培养创新性应用型人才。  相似文献   
68.
随着时代的进步与发展,社会各领域均迎来了新的契机与挑战。电视新闻节目作为百姓生活中重要的组成部分,其对丰富人们视野的作用不可估量。镜头语言作为一种极具感染力的技术手段,在电视新闻摄像中被广泛应用。良好的镜头语言可以更为直接地向观众表达节目的内在含义。而随着科技的进步,电视新闻摄像技术的不断发展,也对镜头语言的应用水准提出了新的要求。本文结合实践,以镜头语言在电视新闻摄像中的实际应用为探究对象,就镜头语言在电视新闻摄像中的实际应用策略进行简要的探析。  相似文献   
69.
中国学生学英语最大的障碍在于发音与交流应用。一个最主要的原因是我们缺乏相应的语言环境,加之考试机制的存在,导致本来是生动的语言课变成了枯燥无味的"天书"课,背单词、抠语法、背作文模式,学生厌学情绪普遍。那么怎样让中学生变被动为主动,快乐高效学习英语呢?我以为改变课堂结构模式,采用个性化教学就显得尤为必要。这里小议一下"6+1教学模式"的操作及在激发学生学习兴趣中的意义。所谓"6"即"展、思、议、评、总、读"六个课堂学习  相似文献   
70.
幼儿学习这首儿歌不仅能陶冶性情、提高审美情趣,还能增强对文学作品的学习兴趣。原方案设计的内容完整、过程清晰,值得我们学习。1.在设计教学目标时,能从幼儿学习的角度准确把握作品的创作意图和教育价值,具有明确的经  相似文献   
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