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51.
消费文化在全球范围内的扩散和形成正在改变着我们的生活。上个世纪末以来,我国的消费观念和消费方式发生了很大的改变,个性消费、社会性消费及象征性消费日益发展,消费文化呈现出纷繁复杂的景象。学术界对此给予了高度的关注,他们就消费文化的意识形态方面进行了严厉的批判,甚至完全否定消费文化的积极意义。面对消费文化给中国文化生活领域里的思想、道德、知识方面带来的变化,我们不仅要把这种变化视为经济因素变动的结果,  相似文献   
52.
53.
《科技创业月刊》2003,(7):21-23
现代经济学有过两次伟大的革命性突破:一次是将消费者的主观偏好作为供给与需求的起点,这使得消费者主导这一符合人性的经济逻辑,在经济学中获得了应有的位置;第二次是将消费者的未来预期作为目前消费的依据,从而正式将消费者信心作为经济增长的主要因素。  相似文献   
54.
随着我固经济的不断发展,人们的生活水平也在不断提高。这样就对我因的空调制造业提出了新的要求,要求空调的质量及功能也越来越高。家用中央空调的出现,解决了人们对家用空调的诸多要求,也预示了家用中央空调的良好市场发展前景。就人们对家用空调的消费观念来分析家用中央空调的设计,及在设计中的注意事项等。  相似文献   
55.
刘崇智 《湖南教育》2004,(11):25-25
马加爵事件,给广大教育工作者敲响了警钟:切实加强青少年的思想教育刻不容缓。加强青少年的思想教育是个系统工程,联系当代社会问题进行教育是这个系统工程中行之有效的方法之一。一、联系社会“下岗”现象,加强青少年社会竞争意识教育随着向市场经济的过渡,中国这个社会主义人  相似文献   
56.
随着社会发展与文明进步,大学生作为一个特殊的消费群体,他们的消费观念和消费行为发生了较大的变化,并由此产生了一些不良的消费观念,如盲目消费、攀比消费、超前消费等。本文通过对大学生不良的消费观的分析,探索在大学生中培育科学、健康消费观念的途径,引导大学生进行科学、健康的消费。  相似文献   
57.
期待理财教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
几乎每年过春节时,媒体都要讨论一个问题:该不该给孩子“压岁钱” ?有人认为现在生活富裕了,过节图个吉庆,给孩子几个钱也无妨;有人认为此风不可长,会把孩子惯坏,必须防微杜渐,刹住愈演愈烈的“压岁钱”之风。讨论来讨论去,似乎难有两全其美的解决方法。   其实,“该不该”只是个理论判断,当生活中已约定俗成以后,“该”自然是“该”,“不该”也得“该”。我们不妨改变过去那种非此即彼的对立性的思维方式,代之以灵活的思考,从现实出发,引导中小学生学会如何花钱、如何挣钱、如何管钱——用理论术语来说,就是学会“理财…  相似文献   
58.
在我国加入WTO、对外开放向着全方位、多层次、宽领域推进的情况下,扩大内需已成为我国经济发展的基本立足点。通过对影响扩大内需的因素进行分析,我们可以认识到内需不足的主要原因在于消费需求不足,并可找出扩大消费需求的办法。  相似文献   
59.
他们正处花季年龄,本应纯朴无邪,可他们却于着令人难以置信的罪恶勾当;他们本该快活自在地坐在明净的教室里学习,可他们却身囚高墙铁网之中……越来越严重的青少年犯罪问题,带给家庭、学校、社会及我们每一个人越来越沉重的思索——救救他们,救救这些失足少年……  相似文献   
60.
回顾战后社会发展观的演变,从哲学视角反思其现实意义,认为全面建设小康社会的发展观应当是一种全面的、协调的、可持续的哲学发展观。  相似文献   
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