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71.
在2008年度产生的359条新词语中, "雷"毫无争议地当选了2008年最为流行的新词语之一.本文试图运用潜显理论分析新词语"雷",从它的词源分析入手,揭示"雷"的引申义,重点对"雷X"的潜词显词化情况进行说明,最后对这一词语的规范化及未来发展情况作出预测. 相似文献
72.
吴点明 《黄河科技大学学报》2010,12(3):55-57
王符是东汉时期著名的思想家,所著《潜夫论》蕴涵着丰富的财经原则思想。它包括诸如生产开源原则、富民为本原则、重视工商原则、惜时爱日原则、人地相称原则、禁绝游业原则、去奢节流原则和德取定制原则等内容,其中有些思想原则至今仍有借鉴意义。 相似文献
73.
74.
一些考生解答古代诗歌鉴赏题失分严重,其中一个重要原因就是未能巧妙抓住一些重要信息,忽略了高考命题人“友情”设置的“潜台词”,未能将题目的潜在信息转换成宝贵的解题线索。因此,主动获取题目里面的“潜信息”并让其为解题服务,应该是考生必备的考试技能。 相似文献
75.
时代不断在发生改变,只有改革才会不断创新。在改革大潮的引领下,我们积极投入课堂教学,使得课堂发生了翻天覆地的变化。先前的课堂,学生大多作为一个被动的接受者,而如今的课堂,学生的生命得到了绽放。回顾课堂中点点滴滴的变化,欣喜多多,收获多多。一、以小组的形式划分学习小组,充分发挥了小组长的作用组长在小组中起着至关重要的作用,他可以协调整个小组的组员,如何有序的学习,充分调动每个学生的学习 相似文献
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77.
韩爽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
现代心理学中弗洛伊德的精神分析学说,就在文学批评方面引起了非同小可的变革。“情结”概念出现在了文学批评中。艺术创作与“情结”本身就有着很微妙的关系,创作欲望的长期积累,潜意识中受压抑的、无法实现的“本我”即要求疏导。“原型”理论被引入到文学批评中。文学批评中关于“潜本文”的探讨。按照弗洛伊德的看法,当读者潜意识中的“原欲”和作家的“原欲”在幻觉世界中发生共鸣的时候,文学作品的强烈艺术效果就产生了。 相似文献
78.
比较分析柯西与外尔斯特拉斯给出的极限概念,说明学习ε语言的必要性.充分发挥数学史的教育功能,深入挖掘蕴含在极限概念演变过程中的文化要素,以此驱动极限概念的教学具有重要意义;可以从不同角度揭示极限的"ε-N"或"ε-δ"定义的具体抽象过程,直观性教学是讲授极限概念的有效手段. 相似文献
79.
80.
汪继培凭借元刻底本、多种校勘方法并用和精湛的校勘功力,使得《潜夫论笺》在问世之后,立即受到世人学者的极高推崇.但《潜夫论笺》也存在因对文字理解、断句、据其他书籍文字进行的增补、误改原文,以及对《交际》《德化》《本训》等篇内容的主观篡改造成的种种失误. 相似文献