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121.
唐迎芳 《学生之友(初中版)》2011,(18):72-72
在初中音乐教学中,学生学习兴趣对于整个音乐教学的影响非常深远,学生只有怀着浓厚的学习兴趣。才能够积极参与到音乐学习之中,提高学习成效。笔者在初中音乐教学中,注重对学生的身心发展特点以及教材内容进行研究,找准切入点,有效提高学生对音乐的学习兴趣,本文将作简要论述。 相似文献
122.
123.
124.
顾引仙 《读与写:教育教学刊》2015,(2):120
激发学生的学习兴趣是提高英语教学质量的关键。本文总结了一些优秀英语教师的教学心得,探讨了激发学生兴趣的方法。 相似文献
125.
李淑琴 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
一、创设情境,激发兴趣兴趣是最好的老师。小学生的数学学习兴趣是学会数学的前提,是学生积极主动学习的内部驱动力,当他们对数学感兴趣时,就会集中注意力去学。上课伊始,要在极短的时间内巧妙地把学生分散的注意力 相似文献
126.
章小锋 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):42-42
伟大的科学家爱因斯坦说:“我认为对于一切来说,只有喜爱才是最好的老师,它远远超过责任感.”对于初中学生兴趣尤其重要,在一定程度上,可以说兴趣是他们的学习动力.化学更要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,发挥学生的主观能动性.实践证明,激发培养学生的学习兴趣是提高化学教学质量的前提.下面我根据自己多年的化学教学实践,谈谈我如何激发学生学习兴趣,提高化学教学效果. 相似文献
127.
128.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着素质教育的不断引入,在我国的各个中小学校中素质教育的内涵已经不断深入,教师要培养的是具有综合素养的学生,由此,在小学教学中,音乐教学被越来越多的人所重视,成为培养学生综合素质必不可少的科目。那么怎样让学生学好音乐,要立足于培养学生的学习兴趣,以不断地提高学生的学习主动性,提高课堂教学效果。 相似文献
129.