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文化市场管理是一个十分宽泛的概念，它涉及文化市场管理机构、管理体制、管理队伍及管理方法等等。就管理方法而论，有行政的方法、有经济的方法、有法制的方法、有业务的方法、有社会的方法等等。本文所提出的软管理虽属文化市场管理方法范畴，但它既不等同于上述任何一种管理方法，又不外于上述各种管理方法的合成并加以灵活运用。文化市场软管理在文化市场管理大家族中，既有它的个性，又有它的共性。 相似文献
932.
大话小问题：来自编辑实践中的雏识 总被引：1，自引：0，他引：1
夏道家 《中国科技期刊研究》2005,16(3):412-414
在日常的编辑工作中，需要经常利用国家标准处理不同领域、不同写作风格并呈现多态的期刊论文。本文针对自由落体加速度的标注、计算机程序及算法描述的编改、实数的指数形式表示法、数字三位分节法、函数表示以及英文缩略词的规范标注等六个方面的问题，以实例，或用论证方法或用解释说明分别对其进行了详细地阐述。说明了在执行GB3101—93等有关国家标准的规定时应根据实际情况灵活运用，并提出了具体的应用方法。 相似文献
933.
教材是指教师为实现一定的教学目标,在教学活动中使用的,供学生选择和处理的,负载着知识信息的一切手段和材料。从表现形式上说,它既包括以教科书为主体的图书教材,又包括各种视听教材、电子教材以及来源于生活的现实教材等。《语文课程标准》指出:"教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。" 相似文献
934.
935.
新课程标准是倡导自主、合作、探究的学习方式,强调的是以培养学生创新精神和实践能力为核心的学科共通能力。传统的以讲授为中心的许多教学方法已不能完全适应新课程改革的要求,必须学习和研究课堂教学模式,合理选择、灵活运用并努力优化课堂教学模式。探究新课程下语文教学模式,我发现以下四 相似文献
936.
荷兰数学教育家弗赖登尔认为,数学是人的一种活动,如同要在游泳中学会游泳,我们也必须在做数学中学习数学,也就是在创造数学中学习数学,因为只有通过自己的再创造活动而获得的知识,才能真正被掌握和灵活运用。好的数学教学应该提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会,使他们真正理解和掌握数学知识、思想和方法,在实践活动中不断探索创新。 相似文献
937.
梁克强 《数理化学习(高中版)》2008,(9):23-24
组合数、排列数、自然数连乘积、自然数的方幂等求和中,很多古老而又年轻的问题,有时百思不得其解,灵活运用组合数的性质:Cmn+1Cmn+Cm-1n,却能化难为易,获得简捷明快的解法. 相似文献
938.
摩擦力的教与学．始终是高中物理教学的一个难点。由于不正确的生活经验和错误前概念的影响,导致学生对摩擦力的认识产生了许多误区。本文笔者结合指导学生反思性学习实践的研究和教学体会对此进行了初步的探讨。例举了高中生在学习中常见的几个误区．并提出了纠误的具体办法。 相似文献
939.
利用不等式求最值是基本不等式的重要应用之一,是高考考查的一个热点,因而灵活运用不等式求最值的方法显得尤为重要,下面就此做一下探索、归纳、总结。 相似文献
940.