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81.
中华民族是一个历史悠久的民族．有许多丰富而多彩的民俗文化,其中有许多世代相袭、情采纷呈的婚俗,在《诗经》中得到了保存。本文试图通过解析《诗经·卫风·木瓜》篇“木瓜”、“琼琚”的隐喻性来探析其中体现出的婚俗观。 相似文献
82.
《诗经》以其丰富的生活内容、广泛的创作题材,向我们展示了远古社会及周王朝的历史风貌和文化精神,它是中国唯一一部脱去了脂粉与俗气的纯情挚爱的诗中圣典。 相似文献
83.
肖之芳 《山东教育学院学报》2010,25(1)
艾米莉·狄金森,是美国最富传奇性的女诗人.她生前默默无闻,死后名声大作.艾米莉·狄金森终身未嫁,其爱情生活的失意,带给她巨大的痛苦,但诗人追求爱的永恒信念始终不渝,对爱的专注与真诚在其诗作中处处可见.艾米莉·狄金森的爱情诗描绘各种爱情生活体验,细致入微,蕴涵丰富,激情澎湃. 相似文献
84.
在晓庄的陶行知纪念馆,陈放着陶行知先生和夫人吴树琴二人的结婚证书原件,上面是一首先生手写的爱情诗:天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜。/欢喜我遇到了我,我遇到了你。/当时是你心里有了一个我, 相似文献
85.
一、把课堂还给学生
教学中,教师要贯彻以学生为中心的教学理念,把属于学生的时间还给学生,把属于学生的课堂还给学生。教师要平易近人,和蔼可亲,调动多样手段,活跃课堂气围,让学生轻松愉快地学习探究。比如笔者设计“中外爱情诗研读活动教学预案”提出要研究的问题：（1）你了解哪些著名的爱情诗作。（2）你了解哪些有名的爱情诗人。 相似文献
86.
87.
于莉萍 《广西广播电视大学学报》2007,18(2):55-58,70
卞之琳的爱情诗数量不多。他在爱情诗中表现的主题常是爱而不得,舍而不忍,但又不得不舍的情感历程。《无题》(五首)构成了一段感情经历的完整序列,且都是两节八行,诗人在咫尺篇幅中容纳了丰富的情感,具有一种颇有深度的魅力。 相似文献
88.
挥泪赋《忆亡》痛悼爱妻肖菊英
1927年10月，朱德、陈毅率南昌起义的残部进驻江西信丰。朱德和陈毅正召集当地开明士绅座谈，秘书进来，与朱德耳语几句，朱德马上叫陈毅去处理，有十几个战士抢劫了离城20余里的一家当铺。 相似文献
89.
诗歌语言具有凝炼、形象、跳跃性的特点,所以同学们在赏析诗歌时需要大声朗读,细细咀嚼,反复品味,理清诗歌结构,明确诗人思路,体味诗人感情。《致橡树》(板书）是一首爱情诗,诗人通过内心独自的抒情方式,表达了一种新型的爱情观。下面请同学们自读诗歌,初步把握诗人的思路和感情。 相似文献
90.
《吉林省教育学院学报》2008,(7)
爱情诗歌的译介是苏曼殊诗歌翻译的一个重要组成部分。苏曼殊独特的生活、情感经历、文学创作、人生积淀和价值取向构成了他作为译者主体的"前理解"。在他对爱情诗歌的选择翻译上,"前理解"起着重要的作用。 相似文献