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101.
王金灿 《中学生数理化(高中版)》2012,(9):46-46
高考对免疫调节的考查着眼于基础知识，但同时也与生活、人体健康密切联系，还可能与遗传物质、细胞工程等有关知识结合，体现一定的综合性．考点主要有：免疫器官与免疫细胞，抗原、抗体与淋巴因子，特异性免疫与非特异性免疫，免疫失调等．下面举例分析． 相似文献
102.
广元女儿节浓郁的娱乐性凸显了传统节俗由趋利避害向娱乐性的转化。女皇文化是广元女儿节的核心内涵,对女皇的顶礼膜拜表现了民间崇拜天地、神灵、英雄和权势的民族心理和民俗文化信息,因而有着旺盛的生命力,传承至今并不断发扬光大。 相似文献
103.
赵元莙 《内江师范学院学报》2013,28(2):1-6
结合近十年来我国淡水车轮虫的相关研究资料研究了网状车轮虫Trichodinareticulata Hirschman&Partsch,1955的形态分类学与种群多样性、地理分布及宿主特异性.结果表明:网状车轮虫是世界性分布的鱼类外寄生纤毛虫,集中分布在南、北温带地区的暖水区域;不同种群网状车轮虫的虫体表现出的形态学变异与宿主和水温的变化相关;网状车轮虫不表现为寄主和寄生部位的专一性. 相似文献
104.
105.
雁鹏 《宿州教育学院学报》2004,7(4):136-138
五彩纷呈的生物世界,生物以其丰富多彩,生动活泼,精妙绝伦为无机世界所无法比拟,生物学科中美育因素的发掘和动用,让更多的关爱生命,尊重和探索生命的仁人志士更好地理解生命的美好和神圣,生物学科的美育因素具体表现在:外在美与内在美的结合,生物多样性与特异性呈现出个性美和精巧美,生物稳定性呈现出动态的平衡美,其适应性呈现出和谐美,生长和发育过程中的沧桑美,探索生物科学史表现出智慧美及生物科学对新观点,新成就表现出的创造美。 相似文献
106.
107.
植物是地球上最大的生物资源,据专家估计,迄今地球上已知植物约30余万种.据统计可开发利用的野生植物资源就有3万余种.而至今真正分析过化学成分的还不到3千种.因而,尽快地把自然资源转化为社会财富,寻求新亮点,独辟蹊径,服务于人类是一项潜力极大的任务和新课题. 相似文献
108.
在高中《生物(选修)》(人教版)各章的学习中，学生往往不能抓住事物的本质特征，对那些相近的概念、相似的过程，琢磨不定、混淆不清。如能在学生自主学习和教师知识传授中采用比较法，突出一方，找出它们的异同，就可使学生准确地掌握概念的内涵和外延，加深对原有知识的理解程度，扩大对原有知识的掌握范围，并能培养和提高学生的逻辑思维能力。 相似文献
109.
教师职业倦怠已是教育领域的共性问题,但从特异性角度看,高职教师情绪倦怠主要是由于社会对高职的偏见、高职学校管理的错位以及高职学生的现状引起的。因此,要缓解高职教师的倦怠应该从改进学校管理、提高学生素质以及加强教师自身情绪管理入手,协同共进,方可起到事半功倍的效果。 相似文献
110.
2010年11月16日,中医针灸申请世界非物质文化遗产成功,引起了全世界中医针灸爱好者的关注,更让长期从事针灸教学、科研和临床工作的成都中医药大学副校长梁繁荣深感欣慰。今年,梁繁荣主持完成的项目"经穴效应特异性循证评价及生物学基础研究"为他和团队捧回了国家科学技术进步奖二等奖的荣誉。 相似文献