关于网络教学中学生特征知识分析的探讨     

冯锐  金婧 《甘肃广播电视大学学报》2007,17(2):83-85

有效的网络学习不仅仅依赖于网络课程内容,更为重要的是依赖于网络学习环境对学习个体的适应程度,因此,有效的网络教学实施应该是以对学生特征知识进行准确分析作为前提的。本文重点探讨了在网络教学中学生特征分析的内容,并以此提出了学生特征知识分析的适应性策略,这是网络教学实现智能化、个性化发展的前提和基础。  相似文献   

世界科学中心与我国综合性国家科学中心的比较——概念、特征、政策启示     

谭慧芳  谢来风 《深圳信息职业技术学院学报》2023,(1):1-7

通过总结世界科学中心形成的共性条件、归纳综合性国家科学中心的学术界定和中国四大科学中心的建设现状,综合对比二者的概念内涵与特征,发现二者在组成要素、形成条件、空间集聚、演化与运行机制等方面存在密切联系。根据世界科学中心的形成规律,结合综合性国家科学中心的实践经验,提出探索科研组织“新型举国体制”、夯实基础研究、完善大科学装置、发展战略性新兴产业是现阶段中国建设综合性国家科学中心的突破口和关键。  相似文献   

太行山区典型植被下降水入渗的稳定同位素特征分析   总被引：7，自引：0，他引：7  

侯士彬  宋献方  于静洁  刘鑫  张广英 《资源科学》2008,30(1):86-92

本研究以位于太行山区北部的河北易县崇陵流域为对象,对流域内三种典型植被（荒草、刺槐林、侧柏林）下不同深度土层的土壤水及流域内降水进行同步观测及取样,室内进行稳定同位素氘和氧-18含量测定,以^18O为例对降水入渗过程中的稳定同住素变化进行了研究。通过对2004年的数据进行分析,获得崇陵流域当地大气降水线（δD=6．244δ^18 O—7．158,R^2=0．7727,n=55）,其降水中稳定同位素时间变化波动较大且缺少规律性,降水中稳定同位素含量同降水量呈二次相关关系,大于15mm的降水雨量效应较显著。土壤水中的稳定同位素较降水普遍富集,其中荒草地土壤水中稳定同位素值较刺槐林地和侧柏林地整体偏高,表现出较强的蒸发分馏作用。土壤水中的δ^18O的时间变化波动较大,表层10cm土壤水δ^18O受降水中的δ^18O直接影响,呈现一定的响应关系。深层次土壤水中δ^18O变化则有一定滞后性。不同植被覆盖下δ^18O的时间变化的活跃层深度不同,同其土壤特征和植被覆盖类型有关。δ^18O的剖面垂向空间变化上有两种类型,随深度增加基本都呈富集的趋势。土壤水中稳定同位素的时间变化和垂向空间分布,反映了一种降水入渗和蒸散发的平衡关系,其垂向空间变化很好地记录了降水从地表向下入渗的过程。  相似文献   

浅谈区域地理的备考策略     

孙明霞 《教育研究与实验》2009,(6):180-181

区域地理在高考复习中举足轻重,突破区域地理必须提升两方面能力：区域定位和区域特征分析。充足的知识＂储备＂加上正确的复习方法,才能达到事半功倍的效果。  相似文献   

浅谈区域地理的备考策略     

孙明霞 《新课程研究》2009,(6)

区域地理在高考复习中举足轻重,突破区域地理必须提升两方面能力：区域定位和区域特征分析。充足的知识＂储备＂加上正确的复习方法,才能达到事半功倍的效果。  相似文献   

类型化电台特征分析     

覃信刚 《中国广播电视学刊》2009,(10)

本刊2008年在《专题讲座》栏目里,刊登了云南人民广播电台台长覃信刚关于介绍、解析类型化电台的系列文章,受到不少读者的关注。之后,作者对类型化电台的问题作了进一步的研究和梳理,写成文章若干篇。本刊从这期开始将连续三期选登覃信刚同志的文章,期望对此问题感兴趣的读者受益。  相似文献   

幼儿园新教师专业知识结构的特征分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

岳亚平 《幼儿教育》2010,(3)

知识结构是知识在个人成长过程中不断积累、沉淀并逐步形成的独具个人特色的知识系统,它影响和制约着教师知识水平的发挥和专业发展的步伐.本研究采用观察、访谈与文本分析相结合的方法,对幼儿园新教师的知识结构进行了特征分析,以期帮助他们全面了解自身知识结构的组成与缺失,并在逐步走出知识结构"瓶颈"的同时,加快知识获取的速度和专业成长的步伐.  相似文献   

关于创新人才开发与培养的几点思考     

武存生  沈晓阳  杨俊保  应敏华 《继续教育》2010,24(1):25-27

经济的发展、综合国力的增加,集中地表现在创新上,而创新的关键在于人才。本文就创新人才、创新能力、创新人才的特征,以及创新人才的开发与培养等问题作一分析讨论。  相似文献   

文言文阅读特征分析     

熊系吉 《考试》2010,(Z3)

文言文阅读要善于总结规律,归纳答题要点。好懂,不是老师懂,是老师要用贴切的方法,好记的语言把复杂变简单,把枯燥变乐趣使学生感到好懂。应该研究大纲,深  相似文献   

海量食品安全事件下的命名实体识别研究          下载免费PDF全文

徐飞  宋英华 《科研管理》2018,39(7):131-138

对食品安全事件当中的实体进行分析和识别,不仅有助于人们加深对食品安全事件的了解,而且有利于管理者应对食品安全事件。以食品安全事件的新闻报道文本为语料,通过系统地统计和分析人名和机构名的内部与外部特征,在制定的含有多个特征的识别模板的基础上,基于条件随机场模型,本文完成了对食品安全事件当中的机构名和人名这两个命名实体进行识别的任务。通过与最大熵模型的测试结果进行比较,实验表明条件随机场模型的整体性能比较突出,取得了较好的准确率和召回率。  相似文献