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91.
吴健 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):104-106
<正>作文就是一个边述边评的过程,无论是记叙文,还是议论文,都要能述能评,能形象材料理性化又能理性观点形象化。述评式写法主要有三种,学生可以通过专项训练快速提高。一、写法解说1.字词镶嵌式朱光潜:在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上"推敲"。在描述句中,嵌入表达作者用意的字词,作谓语、定语、状语、插入语等,进行定性定位定向评论,表明作者意图,渲染气氛,点染意境。如网络上对80后90后大学生的说法: 相似文献
92.
汪曾祺《葡萄月令》,如果从所谓文学价值或意义角度来分析这篇课文,你会发现这会令你大失所望,汪曾祺先生自己也说:二三十年来的散文的一个特点,是过分重视抒情。……过度抒情,不知节制,容易流于伤感主义。我觉得伤感主义是散文(也是一切文学)的大敌……我是希望把散文写得平淡一点, 相似文献
93.
94.
黄锦成 《小作家选刊(小学)》2011,(1):24
那是我8岁时的事,虽然已经过去两年了,可至今还记忆犹新。一个晴朗的星期天的早晨,几个民工在一楼于奶奶家窗前卸下一堆沙子。我看到沙子喜出望外,赶忙拿出我的小工具飞奔下楼,堆起沙子来。正当我玩得高兴时,一阵米香扑鼻而来——一定是于奶奶家在煮八宝粥呢!突然, 相似文献
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97.
98.
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体、生动地描绘出来,以此烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。四年级人教版第一单元作文以写景为主,批改同学的作文,感触很深,最大的感觉是学生无法把握什么是写景,无法把美写出来,或写得不具体。 相似文献
99.
小学生在写作文时,常常要对一些物体进行描摹．即状物。状物文章一般包括描写有生命的动物、植物,也包括描写没有生命的物体。 相似文献
100.
张涤云 《浙江教育学院学报》2003,(4):23-27
当今传统诗词创作方兴未艾，出现了持续的“中华诗词热”。但尚有美中不足之处，主要有：在类型方面绝大部分集中在抒情诗和写景状物诗，而少有叙事诗和说理诗；在体制方面仅以律诗、绝句、词为基本样式，远不如古代诗歌体制的丰富：在诗歌的格律方面过于看重一字一句的标准格式，并仍以沿用脱离当今普通话语音的旧诗韵为尚。这些偏向不利于当今诗词创作的进一步繁荣．应予改进。 相似文献