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教学目标:
1.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第二段.
2.认识本课12个生字,会写“宛如、瀑布”等词语.
3.了解最后一个自然段在文中的作用.
4.了解九寨沟美丽的自然景色,激发热爱大自然、爱祖国的思想感情.
教学过程:
一、创设情境、激趣导入
师:同学们,在第六单元中,我们已经浏览了举世闻名的万里长城,美丽大公园式的颐和园,今天我们在一起走进世界自然遗产中的九寨沟,看看那里的迷人风光. 相似文献
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李仙洲 《大科技．科学之谜》2005,(5):36-38
葳蕤茂密的深山老林，属于珍稀动物的大熊猫的行踪在哪里?波涛汹涌的辽阔海洋，如何确定珍贵的海洋生物海豚的洄游路径?这难不倒科学家们，他们只需把一个微型发报机系在这些动物身上，这些微型发报机就成为了我们人类的间谍，随时随地向人们报告着它们的动向及身体状况。 相似文献
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藏羚羊生活在青藏高原的可可西里地区,这里年均气温在摄氏零下10度,不适合人类居住,但这里却是藏羚羊、野牦牛、盘羊、野驴等珍稀动物的乐园。 相似文献
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基于生物保护的生态安全格局理论,利用最小累积阻力表面模型和地理信息系统技术,以黑熊为例,研究建立了武夷山自然保护区珍稀动物保护的生态安全格局.研究表明:保护区珍稀动物的生态安全格局在核心区、缓冲区和实验区均有分布,而且受到道路和居民点的干扰.为保证保护区珍稀动物物种的可持续性发展,建议采取相关措施保护珍稀动物的生态安全格局. 相似文献
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大熊猫脸型有点像猫,身体则酷似熊,样子憨厚可爱,是一种深具魅力的动物。现今,野生大熊猫主要生长在我国四川盆地与陕西秦岭一带,数量极其稀少,是我国特有的珍稀动物,被誉为“活化石”,是我国的国宝。 相似文献
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电影《博物馆奇妙夜》里,那些平时只能隔着玻璃橱窗观看的各种珍稀动物标本、出土古董、字画在一个奇妙的夜晚后,都变成了有生命的物体,跟男主角开起了各种玩笑……电影里的画面也许会变成现实哦。今天,博物馆不再只是一座充满神秘、冷冰冰的建筑物,它走进了校园,跟同学们进行了一次亲密接触。2013年5月27日, 相似文献
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教材:人教版小学艺术第三册教学目标:1、通过视听感受艺术美,了解有关老虎的知识,培养学生热爱大自然的情感。2、根据《两只老虎》的曲调,让学生改编歌词并表演歌曲,还能有创新能力。教学重点:激发学生歌曲创编的欲望,尝试对《两只老虎》进行歌词改编。教学教具:动物头饰、艺术课件、投影仪、钢琴教学过程:(课件见配套课件小学三) 相似文献
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坡鹿是中国海南岛上特有的鹿种，被列为国家一级重点保护动物。坡鹿的体形和梅花鹿相似，但是个子要比梅花鹿小，颈、躯体和四肢更加细长。它披着一身棕黄色的毛， 相似文献
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喜讯：2009年初，在湖南省东洞庭湖注滋河口，考察队发现28只野生麋鹿。这是保护区工作人员在洞庭湖第一次发现这么大的麋鹿种群。109年以前这种动物曾经在中国绝迹。 相似文献