全文获取类型
| 收费全文 | 116057篇 |
| 免费 | 426篇 |
| 国内免费 | 585篇 |
专业分类
| 教育 | 84911篇 |
| 科学研究 | 11663篇 |
| 各国文化 | 138篇 |
| 体育 | 3666篇 |
| 综合类 | 4518篇 |
| 文化理论 | 774篇 |
| 信息传播 | 11398篇 |
出版年
| 2024年 | 605篇 |
| 2023年 | 2268篇 |
| 2022年 | 1444篇 |
| 2021年 | 1873篇 |
| 2020年 | 1786篇 |
| 2019年 | 1841篇 |
| 2018年 | 1080篇 |
| 2017年 | 1775篇 |
| 2016年 | 2375篇 |
| 2015年 | 4188篇 |
| 2014年 | 8805篇 |
| 2013年 | 6730篇 |
| 2012年 | 8076篇 |
| 2011年 | 8465篇 |
| 2010年 | 7575篇 |
| 2009年 | 7920篇 |
| 2008年 | 9667篇 |
| 2007年 | 7949篇 |
| 2006年 | 5542篇 |
| 2005年 | 5394篇 |
| 2004年 | 4432篇 |
| 2003年 | 3897篇 |
| 2002年 | 3559篇 |
| 2001年 | 3278篇 |
| 2000年 | 2315篇 |
| 1999年 | 976篇 |
| 1998年 | 642篇 |
| 1997年 | 524篇 |
| 1996年 | 432篇 |
| 1995年 | 335篇 |
| 1994年 | 290篇 |
| 1993年 | 220篇 |
| 1992年 | 211篇 |
| 1991年 | 179篇 |
| 1990年 | 242篇 |
| 1989年 | 104篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
961.
孔迎春 《吉林省教育学院学报》2015,(2):71-72
本文从分析英语泛读课程的现实状况入手,以Stephen Krashen的理论为依据,对英语专业的泛读教学模式进行了探析,强调教师角色和理念转变的必要性,逐步组建"课堂图书馆"的有效性,阅读材料的分级量化和趣味性以及泛读课程评价体系的综合性。 相似文献
962.
963.
964.
965.
966.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
反观当前的大学英语教学现状,从整体上看是不令人满意的。为此,可以尝试基于克拉申理论来促使大学生在听说读写能力上的均衡发展。结合本文主题对克拉申理论进行解构的基础上,还应对大学生英语能力的比较优势和劣势进行分析。最终的优化对策可从:合理吸收克拉申理论原理、重视大学英语教学的国情、创设非英语专业教学环境等三个方面来构建。 相似文献
967.
正一、高中数学传统教学主要存在的不足之处高中数学传统的教学模式大多是"教—学—练",而在开始讲课前,很多的学生都是没有对课程内容进行提前预习和思考的.这种"填鸭式"的旧时代教学模式在教育先进性和教学有效性上显然是极低的.在这种情况的长期作用下,会提前自主学习的好学生的学习成绩要花费较多的时间去听自己已经懂得的基础知识.从老师的角度去看,课堂上老师的教学与学生的学,以及课后的练习,这对老师了解学生的学习情况是不 相似文献
968.
969.
本文以高校特殊学生为研究对象,以生态系统理论为视阈,探讨生态系统理论指导下的高校特殊学生心理健康教育问题。提高了高校特殊学生心理健康教育的时效性,拓宽了生态系统理论的应用范围。 相似文献
970.
2014年高考全国新课标Ⅱ卷第41题，分别以1972年和2011年版《世界历史·近代史编》的部分目录为材料，综合考查学生的历史思维能力和学科素养。从高考反拨教学的角度看，我们认为，此题最重要的意义在于进一步引导我们关注史学范式转型理论。 相似文献