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452.
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垂直门户的理论模型构建 总被引：4，自引：0，他引：4
为了使网上信息资源有序化,向特定行业的特殊用户群提供特定的信息与服务,通过对门户产品及门户解决方案、垂直门户的基本业务流程、构建原则及与传统门户结构模型的综合分析,提出了适合我国行业特色的垂直门户理论模型。 相似文献
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江苏省天一中学于1985年开始实行资优教育,在培养学生创新意识、创造力、创新思维方面积累了一些经验。具体到地理学科教学中,学校构建了创造力培养的“三环”理论模型,并从以下几个方面实施：一是意义导入,激发好奇,明确任务;二是深度理解,自主合作,批判质疑;三是素养转化,因材施教,强化引导;四是变式迁移,建构模型,归纳综合;五是归纳反思,成果展示,交流评价。经过多年实践,天一中学地理学科创造力培养取得显著成效,教师素养水平和学生创新能力都获得极大提升。 相似文献
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Byram(1997)提出的ICC理论模型是西方跨文化交际理论研究领域内最有影响的模型之一。文章根据Byram(1997)的ICC理论模型，从态度、知识、技能和批判性文化意识四个维度，详细论述了《英语国家社会与文化入门》课程教学中如何设计课堂活动，提升英语专业学生跨文化交际能力。 相似文献
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教育“政策制定”研究关注抽象政策理念转化为情境化实践的动态过程，着力对行动者阐释、转译、再建构政策行为加以解释。通过对SSCI数据库中136篇文献的内容综述，发现该类研究进展迅速，已得到多个国家学者、期刊平台的关注。研究内容聚焦多种教育政策与行动者，诠释行动者意义建构政策的阶段表征与嵌入于阶段过程中的“制定”实践，并指明影响“制定”的情境因素。同时，学者基于研究发现建构理论模型指引后续研究者。此类研究启示我国学者，应融合多学科理论，剖析教育政策执行的微观复杂样态，并立足于本土情境，提炼理论模型。 相似文献
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随着信息技术的快速发展，数字孪生图书馆成为备受瞩目的智慧图书馆服务模式。文章介绍了数字孪生技术的两种理论模型，阐述了数字孪生图书馆的五维运行模型。运用文献分析法分析了国内数字孪生图书馆的研究热点和趋势，描述了未来数字孪生智慧图书馆的七种服务场景。同时，对未来数字孪生图书馆可能的发展方向及面临的挑战进行了分析和展望，并提出了建立数字孪生图书馆的标准规范以及可能的数据安全治理方向。 相似文献
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为拓展图书馆阅读推广维度及阅读疗法服务群体，本研究面向戒毒人员，深入剖析戒毒现状、吸毒成因、心理问题及成因、融入家庭和社会的困难与成因，构建“心理问题干预、毒瘾戒治辅助、道德良知唤醒、坚韧人格重建、自尊水平提升、自我效能提升、创伤经历疗愈”的“七位一体”干预模式；提出基于跨理论模型的干预策略；采用将认知预备、问题认知与施治、成因认知与施治和团体辅导、小组交流、个人感悟相结合的交互式阅读疗法施治手段。实证研究结果表明：提出的干预策略和施治手段确保了实验的有效开展；干预模式和书方体系可显著提升其心理健康水平和戒毒自我效能感，可助其实现找回自我、回归家庭和回归社会的目标。本研究为图书馆面向特殊群体的阅读疗法提供一般研究范式参考。 相似文献
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出版伦理是科技期刊发展的基础与前提。在我国大力推动世界一流科技期刊建设的背景下,出版伦理规范化建设尤为迫切。作为科研诚信的重要组成部分,科技期刊出版伦理规范化建设应符合国家政策需求。本文全面搜集我国出版伦理相关政策,通过政策文献计量分析和扎根理论分析,明确了科技期刊出版伦理政策的演变、出版伦理规范化建设的理论模型、出版伦理政策的内容变迁。通过对研究结果的分析可得如下结论：我国日益重视科技期刊诚信与伦理治理;科技期刊出版伦理规范化建设的基本框架包括总体要求、出版伦理内容以及落实出版伦理的保障举措,后两者是关键要素。 相似文献