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在《小学语文课程标准》里有这样两句话:"努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。""阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养,各学段可以有所侧重,但不应把它们机械地割裂开来。"这两句话里都在强调两个词,即"整体"和"综合"。每一篇优秀的课文都是融作者的知识、经历、情感、人格等为一体的综合体。而学生的语文素质也是一个融听说读写能力、审美能力、 相似文献
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王晓 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):45-45
这一学年是我们学校使用鲁科版教材的第二年,虽然已有一届学生在高二年级,很多做法可以做我们高一年级的参考,但——年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.今年下学期,也就是本学期,我们教学周一共只有20周,根据学校的安排,第9周期中考试,第19周期末考 相似文献
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二年级的莫莫写了4部上万字的小说,写了十几万字的日记,读了上百本小说,发表了好几篇豆腐块,成为七彩语文的特邀小编辑。这一切,在别人看来,或许以为莫莫就是个小神童!但是,如果走进读书吧,你会发现,这些原来都是普通得不能再普通的事情。5岁的莫莫,有幸认识了梦轩,在他的鼓励下,开了她的第 相似文献
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文章论述了应用高密度电阻率法对溶洞的结构特征进行探测。实测资料表明，高密度电阻率法对地下电性不均匀体的分辨率较高，可用于准确判断地下异常体的位置、形状、规模和埋深等；二维高密度电阻率反演模型能准确反映地下溶洞的规模，发育及展布情况和空间形态特征等；根据在洞口观测情况，溶洞内填充了泥质岩类，泥岩和富含水的地层电阻率一般比较低，因此，笔者推测低阻异常体可能为溶洞发育部位，而高阻体为白云岩的反映，为溶洞的开发利用提供了依据。 相似文献
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<正>数学知识中蕴涵着重要的数学思想方法,这些思想方法的渗透,历来是中学数学教学的重点和难点,也是数学教学本质追求的目标.教学中发现,许多学生往往在课堂上能理解知识,但在运用时却又无从下手.究其原因,主要是学生欠缺一些数学思想方法的训 相似文献
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