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81.
正放学回家的路上,我们耳边不时会响起小鸟欢快的啁啾声,抬头看去,呀,路边的高压线上密密麻麻地站着一排排小鸟呢!它们咋就能安然无恙地站在高压线上?要知道,高压线附近都有着醒目的警示标识——严禁攀登!学习了安全用电知识后我们都知道,如果人触到通有电流的高压电线会相当危险。不但人触着它要死,就是大的动物触着它也会死。我们常常听到牛和马因触到断下来的电线而被电打死的事情。 相似文献
82.
任卫平 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):79-79
交变电流的有效值是根据电流的热效应来规定的．让交流和直流通过相同阻值的电阻，如果它们在相同的时问内产生的热量相同，就把这一直流的数值叫做这一交流的有效值．所以在电路中凡涉及能量的问题，如电能与其他形式能的转换过程中涉及到交变电流的电功、电热以及电流表和电压表的示数等均用有效值． 相似文献
83.
电压表的"异形连接"在全国各地的初中学业考试中时有出现,这就要求同学们必须全面掌握电压表的特点,下面对电压表的"异形连接"进行分析。 相似文献
84.
通电导线截面积的估算方法 总被引：1，自引：0，他引：1
冯海廷 《石家庄职业技术学院学报》2016,(4):71-73
通电导线截面积的估算方法分两步,即先由功率估算电流,再由电流确定导线的截面积. 相似文献
85.
本文从教学实践出发,对新教材《恒定电流》的教学内容从完善知识体系、降低学习台阶、注重知识的前后联系、有效突破重难点等几个方面进行了适当的调整,对教学提出自己的看法。 相似文献
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88.
滕茂伦 《中学生数理化(高中版)》2012,(12):16-17
一．交变电流
交变电流是高中物理的重要内容，也是高考重点考查的热点．交变电流的核心考点主要有：交变电流的产生与描述，变压器，电能的输送． 相似文献
89.
刘桂枝 《中学物理教学参考》2012,(3):43-44
习题教学中,借助适当的实验,可以搀扶学生走过思维的沼泽地,促进学生思维的发展.那么在浩如烟海的习题中有没有资源可以挖掘,通过反思来创新我们的实验方法呢?笔者在近期的教学中就遇到了一例,在此与大家分享,以期抛砖引玉. 相似文献
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