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101.
《瘟疫与人》1976年出版于美国,1977年和1979年两次在英国出版,1994年重印.1980年,陈秋坤写了第一篇中文书评做了介绍.该书1985年,以日文出版;1998年,以中文繁体字出版;2010年,才由中国环境科学出版社在国内出版. 相似文献
102.
偶然的机会,他爱上了植物病理学这门学科,心中有了个梦想——立志投身植物病理学的科学探索。于是,他在前进的道路上快马加鞭、日夜兼程、奋力拼搏。仅仅几年时间,他已经在国内外权威期刊发表学术论文20多篇,其中被S C I文献检索系统收录论文多达12篇。他就是2011年全国百篇优秀博士学位论文入选者,西北农林科技大学王晓杰博士。成功只是勤奋的脚步留下的印迹而已。当笔者走进他的休息室时,他还在阅读桌子上厚厚一沓英文论文。他已经有近10年时光在读论文、采样品、做实验、写论文中度过了。 相似文献
103.
《病理学技术》课程是针对临床医学专业的学生开设的一门专业性非常强的实践性课程。这门课程有利于帮助学生在掌握病理学的基本实验方法及技术的同时,及早地接近临床,了解临床病理检查的主要技术手段,并通过对具体病例的接触感受临床工作的特点。作者对《病理学技术》课程教学的考试模式进行研究与实践,通过将理论学习与实际操作相结合的考试方法的应用,将理论学习与解决实际问题相结合的考试方法的应用及综合评价的考试模式,达到扩大教学研究的成果,提高教学质量的目的。 相似文献
104.
本文根据中医院校高职护理专业的培养目标,结合中医院校高职护理专业病理学教与学的现状,从病理学的教学大纲、教材选用、教学内容、教学方法等方面进行探讨,以达到病理学教学突出高职护理专业的特色,实现更好的教学效果, 为临床培养更多有知识、有技能的专业护理人才。 相似文献
105.
目的:研究模拟切片在形态病理实验教学课程中的使用。方法:利用意创公司的"数字网络显微互动"系统,将模拟切片运用于病理实验教学。结果:病理学的每一次实验均升级为综合性实验,结论:模拟切片在病理实验教学中的运用,打破了传统病理实验对实体切片及显微镜的依赖。 相似文献
106.
林瑛 《中国科教创新导刊》2013,(26):95-95,97
病理学是一门沟通基础医学与临床医学的"桥梁"学科,在提高护理专业学生对疾病的认识方面起着重要作用。在中职护理专业的学习过程中,对病理学进行整合和优化,并合理改革教学方法,教学内容重组、信息技术的运用、强化与专业课程的对接等方法进行课程改革和实践,激发学生自我学习的兴趣,提高其利用信息能力、自我表达能力、综合分析能力,培养学员团队协作精神等来提高教学效果。 相似文献
107.
实施教学改革是培养高素质临床诊断病理学人才的关键。教学改革必须以提高学生的临床思维能力,培养分析问题和解决问题的综合素质为根本。本研究围绕临床诊断病理学的特点和规律,通过课程目标设计和教学方法多样化的改革,创新临床诊断病理学教学模式,为医学人才培养和课程体系改革提供有益探索。 相似文献
108.
作者通过几年《园艺植物病理学》教学实践,对该专业核心课程进行了教学探索与改革。包括改善教学方法、加大实践教学比重、验证性实验与创新性实验相结合、开放性实验室管理及完善课程考核体系五个方面,以期探索更有效的教学方法,培养高素质的人才。 相似文献
109.
110.
病理学是一门研究疾病发生发展规律的医学基础课程,针对如何提高护理专业学生学习《病理学》兴趣进行了阐述。 相似文献