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31.
赵凡 《科技成果管理与研究》2014,(12):5-6
袁志林,男,苏州人,博士,副研究员,中国林业科学研究院亚热带林业研究所(以下简称“中国林科院亚林所”)青年专家。2005年获得南京师范大学微生物学硕士学位,2010年获得浙江大学植物病理学博士学位。2011年破格晋升为副研究员,2012年取得硕士生导师资格。2012年2月至2013年2月在欧亚联盟(Eurasia Pacific Uninet)博士后奖学金的资助下,赴维也纳理工大学基因技术与应用生物化学系知名菌物学专家Christian P.Kubicek教授实验室进修学习。 相似文献
32.
中职病理学教学涉及方面众多,需要对其进行较为系统的考量,因此有必要采用一体化的教学模式。文章首先探讨了一体化教学模式的内涵,然后从多个方面着手,分析了中职一体化教学模式的应用策略。 相似文献
33.
《中国高校科技》2017,(Z1):29-30
目的通过微信在病理学教学中的应用,增加师生间互动,以达到更好的教学效果。方法随机选取牡丹江医学院临床医学专业本科4个班级,分为微信组(2个班级)和课堂组(2个班级)。分别进行微信拓展教学和传统课堂教学。课程结束后,以理论考试成绩、优秀率和及格率评定教学效果,使用SPSS13.0对两组学生成绩行Levene方差齐性分析和t检验;并通过问卷,调查学生评价情况。结果微信组的理论成绩(x±s=82.33±9.16)明显高于课堂组(x±s=75.51±12.25)(P=0.001),微信组优秀率(57.9%)和及格率(98.2%)也明显高于课堂组优秀率(38.6%)(P=0.001)和及格率(61.4%)(P=0.039),问卷调查表明微信组学生的综合能力较课堂组学生有不同程度的提高。结论与传统的实习教学方法对比,微信应用于教学中丰富了信息化教学方式,并取得了良好的教学效果,为病理学教学改革提供了新的思路和模式。 相似文献
34.
35.
36.
把毒性病理学研究提高到一个新水平 总被引:1,自引:0,他引:1
加速具有我国知识产权的新药的开发,是我国加入世界贸易组织(WT
O)后的必由之
路。预测上市新药对人类健康危害的可能,提供新药对人类健康可能产生影响的科学依据,
是决定新药能否进入市场的关键因素之一。而其中最重要的基础工作,就是毒性病理学的检
测和研究。当前,我们要在传统的毒性病理学研究的基础上务实求新,在建立系统的、规范
的毒性病理学评价标准体系的同时,将眼光要放在快和新两个字上,注重免疫毒性评价的新
动向,建立新的快速替代模型,引进新的现代分子生物学技术,以深入开展毒性机制的研究
。我们还应该建立创新药物高通量筛选体系中的毒性评价体系,以便把药物安全性评价工作
从临床前阶段提早到药物发现阶段来进行。 相似文献
37.
实践性教学是实现高等学校教学目标、培养和造就具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要环节。笔者结合多年普通植物病理学实践性教学的经验,从改进实验课教学、加强教学实习环节、改革传统考核制度、鼓励学生走进实验室、在教师的指导下参与科研活动、提高任课教师的综合素质等多方面探讨了普通植物病理学具体的实践性教学方法,并提出了该学科实践性教学中有待改进和加强的方面。 相似文献
38.
2011年8月,中国版协科技出版工作委员会、西部地区优秀科技图书评委会公布了获得中国西部地区优秀科技图书奖的名单,其中新疆科学技术出版社出版发行的《汉英维哈法医病理学图解词典》获得了第十九届中国西部地区优秀科技图书二等奖。这 相似文献
39.
40.
病理学是一门基础桥梁学科,也是一门形态学科,它与其他学科有非常紧密的联系。以往的传统教学已不适应现代教学的要求,为此,本文探讨了多媒体在在病理学教学中的优、劣势,从而改进教学质量,提高教学效果。 相似文献