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51.
医学病理学作为临床医学的重要组成部分,在现代医学教育中发挥着重要的桥梁作用。近几年,伴随高职高专教育理念的深层次提升,综合教学法被广泛地应用于病理学教学之中,极大地调动了学生主动学习的积极性,同时也增强了学生理论联系实际的能力。本案通过具体的研究分析,系统地阐述了当前高职高专医学病理学的教学方法及策略。  相似文献   
52.
针对目前生源质量滑坡,"教师上课难,学生听课难"这一问题,笔者在病理学教学方法上做了些探讨,收到了良好的教学效果。  相似文献   
53.
通过参加我院病理学教研室开展的《病理学实验教学中如何开展尸体解剖》的教改课题,从学生角度总结了此次教改的收获。针对尸体解剖应用于理学教学困难的问题,笔者从在校大学生的角度,对如何将尸体解剖更好地应用于病理教学之中提出几点建议。  相似文献   
54.
植物病理学课程是理论联系实践的,培养学生对植保专业兴趣和实际操作能力的关键课程。基于此,针对植物病理学课堂教学过程中存在的一些问题,对如何提高植物病理学课堂教学质量进行了一些改革尝试,以期能为相关的研究和实践提供一定的借鉴。  相似文献   
55.
很多很多的人,在很长很长的时间里,歌颂教育,赞美教育。虽然教育伴随着人类的时间最久最久,在人类的童年就有了童年的教育,在漫长的岁月里,人们不厌其烦地歌颂教育。如果没有教育,我们会有今天的辉煌吗?我们会有今日文化的一切吗?人类的一切发展能离开教育吗?人类的一切成就能不依靠教育吗?人是可发展的,教育帮助可发展的人现实地  相似文献   
56.
有一次晚自习时,文学社的何安仁坐在我旁边。他飞快地在《病理学》的空白扉页上创作了一首诗《微笑的骆驼》,写完后移给我看。那首从蓝色钢笔墨水里捞出来的诗歌,带着湿淋淋的才气。是的,诗人并非只有我和陈冰两个,并非孤独的、沉默的、地下的。我不知哪里来的勇气,对何安仁说,我上台去朗诵这首诗吧。何安仁低着他的大鼻子,声音细小如蚊,不置可否。为了凑兴,我跟他打赌,如果我走上台去朗诵这首诗,他请我吃一个星期的盒饭。他兴致勃勃地同意了。  相似文献   
57.
本文通过问卷调查、个别访谈和文献资料法等方式,了解和分析我校病理学教学资源库建设及应用现状,并为我校教学资源库的下一步建设提出建议。  相似文献   
58.
结合病理学教学特点,提出以执业医师考试为导向进行病理学教学改革,优化教学大纲,改革教学方式,调整考核方式,为培养合格的临床医生打下坚实的基础。  相似文献   
59.
论病理学方法与教育科学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来,大多数的教育学教科书和教育科学研究总试图描绘出理想的教育及其各部分的轮廓,从理想的状态出发论述一个“健康”的教育系统是怎样运行的,对教育教学中的病症少有提及。本文旨在结合病理学方法对教育病症的分类、教育系统的患病性、教育病症治疗中的作用与副作用、教育病症的病因学和发病学进行粗略分析,提出问题,探讨教育科学研究借鉴病理学方法的可能性。  相似文献   
60.
病理学是研究疾病本质的科学,研究任务是为临床医学提供诊断、治疗和预防疾病的理论基础,参与临床疾病的诊断,与临床共同进行对新疗法的评价及发现和认识新的疾病.在医学教育中,病理学是介于基础医学与临床医学之间的"桥梁"学科,教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习.本文就青年教师如何提高教学质量这个问题进行探讨.  相似文献   
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