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132.
李尚达 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):51-52
语文教师要经常"下水",这个观点已成为多数人的共识,但在平时的教学中实践者却为数不多。许多教师在平时的写作训练中,只讲不做,教不得法,学生无"真"师可从。其实教师"下水"是大有裨益的。对教师而言,"下水"可避免命题陈旧感、隔膜感,可以提高书面表达能力,同时提高教学语言表达能力;教师"下水"是最具说服力的作文指导。对学生而言,教师"下水"激发了学生的写作兴趣与灵感,利于学生掌握写作技巧,起到比书上的范文更直接的示范作用;教师"下水"为学生开启了认识世界的一扇大门。使学生的思维有一种创新的认识;教师"下水"可以给学生以人格方面的直接影响,这种言传身教,胜过任何空洞无力的说教。 相似文献
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阅读与写作是相互联系、相互促进的,在语文阅读教学中运用读写结合教学模式,有利于激发学生的语文学习兴趣,提高学生的语文综合素养。文章分析当前语文阅读教学中存在的问题,探讨读写结合教学模式运用在语文阅读教学中的益处及其策略。 相似文献
134.
随着近几年新课程教学改革活动的开展，各个学科都进行了有益有效的探索实践，成绩斐然。作为一个历史教育工作．在自己近十几年的历史课教学过程中．不断改进自己的教学方法，同时对于教学内容作了一些探索，将地方史融人了平时的教学当中，收到了良好的效果。现将地方史融人历史课堂的益处总结如下： 相似文献
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张清 《语文月刊(学术综合版)》2008,(6):50-52
正如刘围正先生所言,游泳教练自己要专于游泳,钢琴教师自己要精于弹琴,语文教师“要教会学生写文章,自己要先乐和善于写文章,教起来才能左右逢源”。笔者认为语文教师理所当然的要常写“下水作文”,常“下水”好处多多。教师写“下水作文”不外乎以下几种情况。 相似文献
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138.
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随着社会发展和人民群众物质生活水平的快速提高,一些与生活方式相关的＂文明病＂——＂小胖墩＂、＂小眼镜＂等相继出现在了孩子们的身上。同时,国家统计局、教育部的相关调查表明,我国青少年学生心理素质方面的问题同样需要关注。为此,国家教育部、体育总局、共青团中央共同决定下发了《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》,在全国全面推进以＂健康第一＂为指导思想,在学校深入开展＂阳光＂体育运动,掀起群众性体育锻炼热潮。由此可见,开展＂阳光＂体育运动是非常及时的,它保证了学生每天1小时体育活动时间,达到真正的育人育体的宗旨。 相似文献
140.
世界贸易组织对发展中国家而言,是一把“双刃剑”,有利有弊。WTO争端解决机制为发展中国家规定一些特别优惠条款,为发展中成员方带来了益处,但发展中成员方在实际运用这些特别优惠条款时,遇到了许多问题。 相似文献