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鲁峥 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(4):30-32
学校不是未成年学生的监护人；学校是否有对未成年学生的监护职责，关键是学生的监护人与学校是否订立委托监护协议。 相似文献
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吴佩玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):133-134
2001年4月,我国颁布的《中华人民共和国婚姻法》规定了有关探望权的内容,这一规定不仅为司法实践中久已存在的子女探望权纠纷提供了充分的法律依据,同时也强化了离婚后不直接抚养子女一方探望权的保护力度,是婚姻立法的一大进步,也是法制人性化的重要体现。但是在近几年的司法实践中,由于各种各样的原因,探望权案件"判决容易执行难"的现象比较严重,为了更好地维护青少年的合法利益,维护法律的尊严。笔者从分析探望权案件执行难的现状入手,提出了在现实中切实可行的解决措施,以期对解决探望难的问题有所裨益。 相似文献
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冯心明 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,1(1):35-37,71
监护是民事法律的重要制度之一。澳门的监护制度规定于《澳门民法典》中，该法典继承和反映了大陆法系国家民法传统和思想，具有一定的科学性和系统性，它对被监护人、监护人、监护设立程序、监护内容等方面的规定有值得借鉴之处，从中可以认识内地监护制度存在的问题及改善方向，以推动我国民事法律制度的建设与完善。 相似文献
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学生伤害 赔偿怵目惊心2002年5月24日（星期五）中午13时许,某市一所私立学校初三学生李某（男,现年15岁）和同班几位同学一起向生活老师和校警请假,称到外购物后立即返校,并写了请假条,校警批准后,几位同学高高兴兴地出去了,他们并没有购物,而是相约来到离校不远的长江边游泳,李某不幸溺水身亡,直到当天下午4时多,尸体才被打捞上岸。 相似文献
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尽管未成年学生监护人是教育法律关系中的直接利益相关者与不可或缺的角色,但是教育基本法却并未给予其应有的关注与地位。未成年学生监护人的教育权具有权利与义务二重属性,在强调监护人教育权义务属性的同时不能忽视其权利属性。相对国家教育权(主要透过学校教育来实现)而言,监护人教育权无疑居于从属性地位,但不能因此而漠视监护人的教育权。近些年来,监护人教育权意识的不断提升以及某些具体“抗争”,开始让学校教育有些无所适从。教育法规应对监护人教育权与国家教育权、学校教育权的边界作进一步明晰。 相似文献
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肖雪冬 《北京教育(高教版)》2021,(4):43-43
事件2021年1月20日,《中华人民共和国家庭教育法(草案)》(以下简称《草案》)提请全国人大常委会审议,《草案》明确未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任人,并规定了政府、学校、其他有关社会公共机构等不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务。 相似文献
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