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日食和月食都是光的直线传播形成的天文现象。由于这两种现象产生的条件不同,使不少学生在学习过程中存在着一些误区。下面就日食和月食的产生原因及在学习过程中可能存在的认识误区做一下说明。 相似文献
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<正>一、诗词渗透的艺术诗词中富含深刻的哲理,也蕴涵着丰富的物理知识。在物理教学中引入诗句,学生会觉得物理新鲜有趣,可以激发学生学习物理的兴趣。例如,"臣心一片磁针石,不指南方誓不休",说明地球周围存在磁;"雁门关外野人家,朝穿皮袄午穿纱",说明比热容影响温度的变化;"八月秋高风 相似文献
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在近几年中考出现内容涉及光的直线传播、光速、光的反射,平面镜成像,凸透镜成像规律及应用题较多.对光学内容的考查通过综合形式进行,是近年来对光学知识考查的趋势.各种光学元件在实际中的应用越 相似文献
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傅剑敏 《中小学实验与装备》2012,(6):25-26
浙教版科学七年级下册第一章《对环境的观察》,有光的直线传播、光的反射定律探究、光的折射探究等实验,在这些实验探究中,学生要通过对光路的分析来得出实验结论,按照教材中的操作,在实验过程中,会碰到一个共同的问题:光在空气和水中传播,光路不可见。本实验利用丁达尔效应,让学生能够观察到光在空气和水中的传播路线。并在此基础上,设计了一个组合型实验教具, 相似文献
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李睿林 《课堂内外(小学版)》2010,(1):7-7
最新消息,一光学专家称：明天,地球上会出现一怪异现象——光线不再直线传播．而是拐着弯前进,拐弯的路线也暂无规律。发生这一现象的直接后果将不可预测．因为光线拐着弯行进。而且路线也无规律, 相似文献
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为了探究光的直线传播,教学中通常用传统的光学演示箱和手电筒进行实验验证。在实际教学中,这种方法的效果并不理想,一方面是因为手电筒发出的光在室内不够亮,尤其是在室内光线充足的情况下会影响实际的观察;另一方面,要使光学演示箱中充满烟雾,不仅准备时间长,且不易操作。 相似文献