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陈浩 《语数外学习(初中版)》2007,(2X):30-32
例1“高高兴兴上学来，开开心心回家去”，小明某天放学后。17时从学校出发，回家途中离家的路程s（百米）与所走时间t（分钟）之间的函数关系如图1所示，那么这天小明到家的时间为（ ）．[第一段] 相似文献
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正在近年的中考试题中,出现了众多的三角形相似的多解问题,这类问题常常是由于给出的一个三角形顶点的位置不确定,及与另一个三角形顶点对应关系存在不惟一性造成的.解决此类问题,要求具有一定的空间想象能力,综合分析问题、解决问题的创新思维能力,因而倍受命题专家的青睐.下面摘取数例加以剖析. 相似文献
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笔者曾在文[1]中就魏祥勤老师对单位正方形的一个分割问题进行了再探讨,从而得出了对单位正方形的一般分割情形下的一个结论.邵潇野、苏斌老师在文[2]中对该问题进行了再一次探讨,将结论推广至一般正方形的情形,得到了如下结论: 相似文献
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三角形是最简单的多边形、三角形的知识是学习四边形、相似形和高中阶段的立体几何、解析几何的重要基础．因此,牢固而准确地掌握三角形的知识,熟练而灵活地运用三角形知识,尤其掌握好有关三角形的证题思路和计算技能技巧,学到缜密的思维方法,对学好几何以后各章知识乃至相关学科,都将起着重要作用． 相似文献
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这部分内容的分值在各地中考试卷中平均占15％左右，有的单独成题，以填空、选择或解答题的形式出现，更多的是将这些知识与四边形、相似形、圆等内容融台在一起综合考查，主要考点有：互为余角、补角的概念、平行线的性质与判定、三角形的三边关系、三角形的内角和定理、全等三角形和等腰三角形的性质与判定等，下面重点举例说明。 相似文献
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三角形1.(山东省烟台市 )从边长为 1的等边三角形内一点分别向三边作垂线 ,三条垂线段长的和为 ( ) .(A) 32 (B) 2 3(C) 2 (D) 2 2图 12 .(山东省烟台市 )一块等边三角形的木板 ,边长为1,现将木板沿水平线翻滚 (如图 1) ,那么 B点从开始至结束所走过的路径长度为 ( ) .(A) 3π2 (B) 4π3 (C) 4 (D) 2 + 3π23.(江西省 )设 M表示直角三角形 ,N表示等腰三角形 ,P表示等边三角形 ,Q表示等腰直角三角形 ,则图 2中 ,能表示它们之间关系的是 ( ) .图 24 .(北京市海淀区 )如图 3,在方格纸中有四个图形〈1〉、〈2〉、〈… 相似文献
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相似形是在全等形知识的基础上的拓展，因此，学生在学习时会感到困难，在解题中经常会出现一些问题，下面就学生在解相似形问题中出现的错误归类辨析如下。 相似文献