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省情教育是国情教育地方化的具体实践,是帮助大学生树立正确的人生观、价值观的有效途径。对旅游管理专业而言,省情教育有利于培养学生的学习兴趣,提高旅游从业人员的综合素养,激发他们热爱家乡、建设家乡的热情,为发展河南的旅游事业贡献力量。 相似文献
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何小英 《长春教育学院学报》2014,(18):60-60
贵州有着悠久的历史、灿烂的文化、原生态的自然景观和丰富的资源。要将贵州的山水、风俗人情、人文历史介绍给大学生,让他们了解、认识贵州,把握贵州经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的现状,增强其省情意识,激发他们热爱家乡、建设家乡的激情,实现振兴贵州和复兴民族的伟大梦想。 相似文献
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在对部分高职院校思想政治理论课的实效性、省情教育现状进行走访和调研的基础上,就在思想政治理路课教学中融入省情教育的意义和思路进行了研探,以期为切实加强和改进思想政治理论课教学改革,提高思想政治理论课教学的实效性提供新的途径。 相似文献
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黄泽梅 《黔南民族师范学院学报》2012,32(4):38-41
"欠发达、欠开发"是贵州省第十次党代会对贵州基本省情作出的总概括,也是《贵州省情》教学中不可回避的重要问题,深入理解"两欠"的内涵和辩证关系,有助于大学生全面、理智的了解和把握贵州经济社会的发展规律,增强大学生热爱贵州、建设贵州的热情和信念。 相似文献
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依据《陕西省中小学地方课程建设规划》，结合我省地方课程实施的情况，我们课标制定小组制定了《陕西省省情教育课程标准》，并通过了专家审定。 相似文献
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沈葵 《安徽广播电视大学学报》2007,(4):115-118
省情,广义地讲,即一省发展面临的各种现实基础,包括全省的人口及其结构、地理气候、历史演进、文化积淀、社会运行规则、政治制度、经济发展、内外联系等方方面面.而狭义的省情则可以用数字表现出来.改革开放以前的安徽是全国发展棋盘上的一颗棋子,按照国家目标进行工农业生产规划.改革开放以后,安徽省情认识才逐渐清晰,发展道路的探索也日趋符合自己的实际. 相似文献