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<正>在课堂教学中,教师的一个眼神,一个动作,一句表扬都会给学生留下深刻的印象。同时,学生的一句话,一个眼神,一个动作也许会让课堂充满生机活力。下面我就课堂细节方面谈谈自己的认识,不妥之处,还请同仁指正。一、精彩的课堂,来自对教材内容的细致挖掘往往精湛的课堂教学艺术,无不在教学细节的发现中逐个加以深挖和提升,都在预设、发现一个又一个细节。教 相似文献
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熟练掌握课堂教学艺术是每个老师孜孜不倦的追求,在课堂教学艺术中,行为艺术有着不可轻视的重要作用,它与有声语言巧妙结合起来。在教学过程中教师运用行为艺术提高课堂教学质量应注意以下几点技巧。一、巧用眼神,贯穿教学教师一踏入教室,首先要环视全班学生,收集学生的出勤情况以及精神面貌等信息,以便作出适当的调控,带领学生顺利进入课程。在课堂上,教师的眼神要面向全体学生,而不能只盯着前排或某几个优等生,要让每一个学生尤其是学困生都能体会到教师在注意自己、关心自己,从而提高学习积极性。此外,教师还要针 相似文献
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回去的路上，晓娟与安辛启并肩走着，谈笑风生，就像一对夫妇。只是安辛启总回过头来看我，从他的眼神中我又看出了些不安和心事。如果是骗子，不但愚弄了我们，还牵涉到束副县长，将来报上可能会登出一则消息，某某人冒充香港什么什么，县里的副县长等人又怎样怎样，这对束副不是造成极大的影响了吗？咳！这件事特别严重。 相似文献
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王黎 《课堂内外(高中版)》2008,(9)
李欢是一个能够让你过目不忘的人。无论是他精致的外表，还是他身上弥漫着的艺术气息。张扬的长发，不屑的眼神，微微上扬的嘴角，那种很艺术的独有气质，在他身上体现得淋漓尽致。 相似文献
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